广东省湛江一中高一历史上学期期中试题-人教版高一全册历史试题VIP免费

广东省湛江一中2015-2016学年高一历史上学期期中试题一、单项选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分）1．金文中的“封”字，写作或，“邦”字写作。意为划定疆界，植树为帜，建筑城堡，驻军守土。其反映的制度是A．分封制B．禅让制C．王位世袭制D．嫡长子继承制2．下列选项不能体现宗法制及其影响的是A．“父死子继，兄终弟及”B．“内举不避亲，外举不避仇”C．“封建亲戚，以蕃屏周”D．“谱牒不立，则传久而失宗”3．易中天在《帝国的终结》中说，“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看，秦“虽死犹存”主要是指A．统一度量衡、货币B．开创皇帝制度C．建立三公九卿制D．建立统一的国家和专制主义中央集权制4．下图所示是四方古印文，从秦朝的历史来看，对其解读不恰当的是A．秦朝创立皇帝制度B．秦朝可能统一了全国文字C．秦朝曾设丞相、御史等职D．秦朝在推行分封制5．公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。对这项措施认识正确的是A．王国取得较大的地方自主权B．专制主义中央集权得以加强C．分封制彻底退出了历史舞台D．解除了王国割据的物质基础6．东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了A．察举制的弊端B．科举制兴起的背景C．门第成为选才标准D．世官制的沿革7．“今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。故财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已。中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者，制国用之职，不在中书也。”对此理解最为准确完整的是A．北宋财政入不敷出，出现积贫局面B．北宋政府机构重叠，形成冗官局面C．北宋分散削弱相权，产生严重弊端D．北宋加强中央集权，提高行政效率8．北宋《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”材料表明科举制的积极作用是A．有利于小农经济的发展B．有利于社会重学风气的形成C．有利于商品经济的发展D．有利于自然科学的发展9．右表所列内容为中国古代某行政机关的职权特点。据此推断该机关是A．唐朝尚书省B．元朝中书省C．明朝内阁D．清朝军机处10．梁章钜《枢垣记略·规制》：“凡京外王大臣有奉特旨到军机处恭听谕旨恭读朱笔及阅看各处奏折者，方得在军机堂帘内拱立，事毕即出。其余部院内外大小官员不得擅入。其帘前窗下，均不许闲人窥视。满汉章京之值房亦如之”。这一材料旨在强调军机处A．极具机密性B．参与军政决策C．办事效率高D．办理军政要务11．中国自秦汉开始，就已确立官员监察制度。下列哪一官职（或官员）不具备监察官员的职权？A．御史大夫B．刺史C．门下省D．通判12．下列对古代中国官员选拔任用的叙述，正确的是A．汉武帝选拔身份低微的士人组成外朝以牵制内朝B．九品中正制是世官制的一种，强化了中央的权力C．科举制促进了社会阶层的流动，政治公平性加强D．元朝行省长官不再由中央任免13．隋唐时期，宰相都是可以坐的。到了宋朝，太祖认为坐着对皇帝不敬，就把椅子撤走了。到了明清时期，大臣奏事必须跪着。由坐到站再到跪的变化，说明了A．中央集权的强化B．封建等级秩序的模糊C．君主专制的加强D．古代礼仪制度的不断发展14．柳宗元在《封建论》中说：“有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上……有叛国而无叛郡……失不在于州而在于兵，有叛将而无叛州……。”这些现象对应的朝代分别是A．西周、秦朝、西汉B．战国、秦朝、西汉C．秦朝、西汉、三国D．秦朝、西汉、唐朝15．1943年1月，中英签署新约，取消英国在华诸多特权。至此，英国在中国获得的“关税协定”等特权在百年后最终消失。与“关税协定”特权最初取得有关的事件是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．中日甲午战争D．八国联军侵华战争16．1858年，中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”材料表明A．中国享有与英国平等的外交权利B．天朝上国的观念被迫发生变化C．《天津条约》的不平等性D．中国受到西方文化的广泛影响17．观察下面的漫画，它反映了发生在19世纪...