山东省威海市文登区八校2017-2018学年八年级语文下学期期中试题答案1.C（3分）4.C（3分）9.D（2分）13．本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。(2分)我去拜访一位前辈，在告辞时，老人等我走远了才关门。14.第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?(3分)这句话表现了老人对我的“尊重”、“关心”，所以会让我感到温暖。15.从第⑥段中可以看出“我”是一个怎样的人？结合具体语句谈谈。(3分)。示例：“扔”“摔”两个动词表明“我”当时因为误解儿子而显得非常气愤。刻画出“我”急躁、粗暴的性格特点。16．示例：划线句运用了细节描写（或“动作描写和神态描写”）的手法，通过“一笔一画”、“凝神屏息”等细节，生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。（3分）17．示例：①文章通过记叙父爱教“我”写毛笔字这件事，体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。（2分）②文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事，体现了父亲是一个具有正值、慎重、执着等优秀品质的人。（2分）18．情感：①对中华文化的热爱（或“对汉字书法之美的赞叹”）；②对父亲的敬爱（或“怀念”）。（2分）认识：略。（能从汉字的形式美与内在美两方面谈自己的认识，言之成理，语句通顺即可）（2分）20.（2分）增加深阅读的比例，（1分）减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。（1分）21.（2分）举例论证（1分）在移动互联网的大潮中，深阅读不受待见，浅阅读更胜一筹（1分）22.（3分）“无用之书”是指不过分追求功利性与实用性，能使人受益终身的书。（1分）示例一：青少年正是读书的黄金时期，我们应该多读“无用之书”，以拓宽视野、丰富精神和净化心灵。如我读了《鲁宾孙漂流记》，鲁宾孙勇敢、顽强、乐观的精神激励我面对并努力克服学习和生活上的一切困难。我将坚持多读“无用之书”。示例二：我们平时读书，不爱读文学名著，就连读教材也是功利性太强，纯粹为了应付考试，读了多年书，收获很小。因此，我们要多读“无用之书”。（理解“无用之书”1分，联系实际谈认识2分）
