山东省泰安八年级语文上册同步测试第六单元达标题 人教新课标版试卷VIP专享VIP免费

泰安2011-2012学年八年级语文上册同步测试第六单元达标题语文学科八年级上册六单元《三峡》达标试题A卷1．填空《三峡》选自，作者是（时期）地理学家、散文家。2．给下列加点字的注音叠嶂（）曦月（）溯（）素湍（）绝巘（）3．解释下列句子中的词语。⑴两岸连山，略无阙处（略无：）⑵自非亭午夜分，不见曦月（曦月：）⑶沿溯阻绝（沿：）⑷虽乘奔御风，不以疾也（虽：）4．译句。（4分）⑴两岸连山，略无阙处。（2）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。5．文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是，含义是6．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？7．结合第一段相关语句，适用两次来概括两岸的山有什么特点？8“重岩叠嶂”和“阴天蔽日”写景角度有什么不同？《三峡》达标试题Ｂ卷1．指出下列句子中的通假字并释义。⑴略无阙处通，意思是。2解释下列句子中的词语。素湍绿潭，回清倒影（湍：）清荣峻茂，良多趣味（良：）每至晴初霜旦（旦：）空谷传响，哀转久绝（响：）3翻译句子⑵自非亭午夜分，不见曦月。⑶绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。3．课文描写了三峡四季的美丽景色，试找出相关的语句4、下面一段文字对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不恰当的一项是（）A、有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。B、也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。C、依我们看，三峡倒更像一部辉煌的交响乐。D、它由“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。5选出最能概括本文内容的一项（）A描绘了三峡夏季水流之急。B描绘了三峡四季的美丽景色。C描绘了三峡春冬之时的美丽景色。D描绘了打鱼人的悲惨生活。6用原文语句来回答文中用“”描绘了山峡的挺拔险峻，用““写尽了深秋的凄婉优美。7探究：作者写三峡四季景色时，为何没有按春夏秋冬的顺序，而是先写夏季景色？《三峡》达标试题C卷1．解释下列词语的不同含义。⑴自：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）⑵长：常有高猿长啸（）巴东三峡巫峡长（）2.阅读全文，回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“”①用简短的话归纳各段的大意：第一段：第二段：第三段：第四段：②第一段画线的两句，描绘了。③文中提到：“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”这种情况在谁的诗中有所描述？请默写这首诗。______________________________________________________________④“朝发白帝，暮到江陵”八个字，写出了。⑤“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？______________________________________________________________⑥在第三段中，有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：______________________________________________________________⑦文章第二段中，先说“夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮至江陵”，这是否自相矛盾？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________参考答案A卷1．《水经注》；郦道元；北魏2．略3．略4．⑴一点没有，完全没有⑵日月⑶顺流而下⑷即使5．素湍绿潭；雪白的急流，碧绿的潭水6．表现旅人的哀愁7连绵、高峻8前者就山本身的状态写其高，是俯视，后者以天和日的隐蔽衬托高山狭窄。B卷1阙缺断缺；2急流的水；确实，实在；早晨；回声3如果不是正午和晚上就看不见日月在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布，飞流冲荡4D5B6重岩叠嶂，阴天蔽日林寒涧肃，常有高猿长啸7点播：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故意“夏水”为首来写。C卷1、⑴从、由；如...