儿童发展心理学练习题(无答案版)VIP免费

儿童发展心理学练习题无答案版一、填空1.1882年，德国生理学家、心理学家出版了第一部科学、系统的儿童心理学著作，它标志着科学儿童心理学的正式诞生。2.格塞尔认为支配发展的两个因素是和。3.狭义的发展心理学研究的是个体发展从_______到____的过程中心理和行为的发生与发展的规律。4.从受精卵到胎儿降生，大约需要270天，其间经历三个发展阶段：、和胎儿期。5.儿童的身体成长有两个快速发展的时期，第一个时期是，第二个时期是。6.儿童身体中的系统在10岁左右达到最高峰，且水平达到成人时期的200%。然而，身体中的系统在童年期几乎没有进展，在全身第二次发育开始以后才迅速发展。7.儿童动作发展的主要规律有、和由粗到细等三个原则。8.儿童动作发展的主要规律有从上至下、和等三个原则。9.依据现有的研究，学者们一般认为儿童的听觉能力在岁以前一直在增长，成年后听觉能力逐渐降低，主要是部分听力丧失。10.为了解儿童的深度知觉，吉布森和瓦尔克（E.J.Gibson&R.R.Walk）精心设计了一种实验；除此之外，能够了解儿童深度知觉的研究方法还有。11.儿童的肤觉包括、和温度觉，这三种感觉对于个体的生命具有直接的生物学意义。12.儿童观察力的初步形成包括观察的、持续性、细致性和四个方面的增长。13.在测量婴儿感知觉时，通过同样的刺激如果反复呈现，最后就会使原先出现的定向反射完全消失，这种现象称为。而在个体已对某种刺激形成习惯后，又出现一个新刺激，这是的个体产生了反射行为，表明个体能对新旧刺激加以区别。这种回复了对新事件兴趣的现象称为。14.范茨使用的方法研究婴儿对形状的辨别和偏爱。115.皮亚杰提出的三种主要的认知图式（格式）是、_____和____。16.皮亚杰提出思维的本质即适应，而适应包括_________和_______两个过程。17.元认知是儿童对自己认知功能的和，它对于儿童的学习产生着重要的影响。随着儿童年龄的增加，儿童的元认知能力不断提高。18.格尔曼特别关注计数的抽象过程。她指出影响儿童恰当计数的三个原则：、稳定-次序原则和。19.是指个体对心理现象和心理状态的认识，威默和佩纳使用的任务是研究该问题的主要实验范式。20.信息加工论者认为儿童的认知过程是不同的知识单元工作的过程，儿童首先使用的认知单元是:和。21.儿童记忆策略的研究主要集中在成人常用的三种内部策略：_________、________和元记忆。22.语言发展是从儿童在1岁左右说出第一批真正被理解的词开始的，因而通常以词的出现为界将儿童语言的发展过程划分为和两大阶段23.乔姆斯基认为，决定人类幼儿能够说话的因素不是经验和学习，而是，因此他的理论被称为。24.新生儿出生的第一个行为表现就是哭。婴儿的哭声可分为和。25.儿童早期讲出的不完整句包括：和两大类。26.语言准备期可分为两个小阶段：和。27.美国斯坦福大学教授推孟在比纳—西蒙智力量表的基础上进行了修订，于年首次发表了《斯坦福—比纳智力量表》，该量表适用的年龄范围为岁。28.韦克斯勒的智力测验将智力分成和两大部分，这样其智力测验除测到一个人的总智商之外，还能测到两种子类智商。29.斯滕伯格的三元智力理论将智力划分为____________、_____和经验智力三个方面。30.由于婴儿还不会说话，对成人的语言难以理解，因此针对婴儿进行智力测验的难度很大，目前针对婴儿的智力测验主要用于预测智力有缺陷的儿童，常用的量表有和。31.世界上第一个智力测验常模量表是，该量表使用作为代表儿童聪明程度的指标。232.格塞尔发展程序量表主要测量动作行为、、和个人以及与人们交往的行为四个方面。33.卡特尔提出两种性质的智力为和。34.情绪是个体对客观事物与个人需要之间关系的反映，它包括四个组成部分：情境、身体状态、情绪表现、。35.微笑是婴儿的一种社会性行为，这是婴儿引起他人积极反应的一种手段，研究发现，婴儿的微笑经历以下阶段：自发的微笑、、。36.行为主义创始人华生认为新生儿有三种非习得性情绪，即、和怕。37.托马斯、切斯等人将婴儿的气质类型划分为以下三种：容易型、和。38.影响个性形成的主要因素有：生物学因素、和。其中，生物学因素中的是儿童个性发展的基础，是个性塑造的起跑线。39...