山东省聊城市中考物理 电学实验题专项训练试卷VIP专享VIP免费

电学实验题专项训练1、某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），一个滑动变阻器，导线若干。【实验过程】（1）根据图22所示实物图在虚线框内画出电路图。（2）小明按图22正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是。（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想是正确的。他选择的是Ω的电阻。图22+-0.63A3V15图22图23图21表一表二电压U/V1.21.62.02.42.8电阻R/Ω51015电流I/A0.120.160.200.240.28电流I/A0.300.150.10（4）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是。2、小明用如图21所示电路图连接电路，去验证“导体中的电流跟导体电阻”的关系．实验室提供了很多规格的定值电阻和滑动变阻器，小明挑了一个标有“30Ω，2A”变阻器，再分别挑选了5Ω、25Ω和50Ω的定值电阻。（1）按图21所示的电路图，在图22中用笔画线把实物电路连接完整．（2）电路中连接电阻为5Ω时，电压表读数为5V，此时把测出的电流1A记录在表格中；当换下5Ω电阻，把25Ω的电阻接入电路，再次闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表读数仍然是5V时，读出电流表读数如图23所示，此时电流大小为________A．请解释：当把25Ω的电阻替代5Ω电阻接入电路时，为什么要把电压表的读数调到5V？原因是：______________________________________________________________；（3）如果实验过程中，电流表没有示数，而电压表的示数接近电源电压，请分析电路出现故障可能是什么？表3电阻R/Ω52550电流I/A13、小芳设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案：（1）她的测量电路如图15所示，图中电流表测量的是_________（选填“甲电阻”、“乙电阻”或“干路”）的电流；（2）为了测量乙电阻两端的电压，请用笔画线代替导线，将图15中的电压表正确地接入电路；（3）实验中，电表的示数如图16所示，测得的电流是A，电压是＿＿＿＿V，通过这些数据算出电阻的阻值；（4）小芳认为通过以上操作就完成了对待测电阻的测量，请您指出小芳的实验设计方案有哪些可改进之处：．4、．在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，选用电压6V的电源，小明设计了实验电路图（a），小亮觉得小明设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动变阻器R2连接到如图（b）所示的实物图中，（1）问：小亮增加一只滑动变阻器能起什么作用？答：_______＋－电源V－31530.6A－甲乙图15图16（2）实验中，小亮在闭合开关S后，发现电流表示数为零，电压表示数为6V，造成此现象的原因可能是_______（选填下列四个选项之一）A.R1短路B.R1断路C.R2短路D.R2断路（3）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是_______，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是(4)排除错误的数据，小亮实验所选用的定值电阻R1的阻值估计为Ω实验次数123456电压U／V2．02．22．42．62．83．0电流I／A0．200．220．240．261．400．305、小楠同学想测量一个定值电阻的阻值。（1）如图16甲是小楠设计的实验电路，请你依图甲用笔画线代替导线在图15乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大。（2）连接好电路后，小楠进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中。请你帮助...