3～6岁儿童学习与发展指南目标VIP免费

3〜6岁儿童学习与发展指南（目标）3〜6岁儿童学习与发展指南（目标）一、健康一）身心状况目标1具有健康的体态3~4岁4~5岁5~6岁1.身髙和体重适宜。1•身髙和体重适宜。1•身髙和体重适宜。（参考标准：（参考标准：（参考标准：男孩身髙男孩身髙男孩身髙94.9-111・7厘米,100.7-119.2厘106.1-125.8厘体重12.7-21.2米，体重米，体重公斤；女孩身髙14.1-24.2公斤；15.9-27.1公斤；94.1-111.3厘米,女孩身髙女孩身髙体重12.3-21.599.9-118・9厘米，104.9-125.4厘公斤）体重13.7-24.9公米，体重2.在提醒下，能自斤）15.3-27.8公斤）然坐直、站直。2.在提醒下，能保持2・经常保持正确的正确的站、坐和行站、坐和行走姿走姿势。势。目标2情绪安定愉快3~4岁4~5岁5~6岁1.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。2•不髙兴时能听从成人的哄劝，较快地平静下来。1.经常保持愉快的情绪，不髙兴时能较快缓解。2•有比较强烈的情绪反应时，能在成人的提醒下逐渐平静下来。3.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐1.经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解。2•表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。3•能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。1或求得安慰目标3具有一定的适应能力3~4岁1•能在较热或较冷的户外环境中活动。2•换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。3.在帮助下能较快适应集体生活。4~5岁1•能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。2•换新环境时较少出现身体不适。3.能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。5~6岁1•能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时。2•天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。3•能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应。5.能连续自抛自接球。的沙包。5.能连续拍球。25.能连续自抛自接球。的沙包。5.能连续拍球。3目标2具有一定的力量和耐力3~4岁4~5岁5~6岁1・能双手抓杠悬空吊起10秒左右。2.能单手将沙包向前投掷2米左右。3.能单脚连续向前跳2米左右。4.能快跑15米左右。5.能行走1公里左右（途中可适当歇歇、停停）。1.能双手抓杠悬空吊起15秒左右。2.能单手将沙包向前投掷4米左右。3.能单脚连续向前跳5米左右。4.能快跑20米左右。5•能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。1.能双手抓杠悬空吊起20秒左右。2.能单手将沙包向前投掷5米左右。3.能单脚连续向前跳8米左右。4.能快跑25米左右。5.能连续行走1・5公里以上（途中可适当停歇）。目标3手的动作灵活协调3~4岁4~5岁5~6岁1.能用笔涂涂画画。2.能熟练地用勺子吃饭。3•能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。1.能边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。2.能用筷子吃饭。3.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。1•能根据需要画出图形，线条基本平滑。2•能熟练使用筷子。3•能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。4•能使用简单的劳动工具或用具。4三）生活习惯与生活能力目标1具有良好的生活与卫生习惯3~4岁4~5岁5~6岁1・在提醒下，按时睡1.每天按时睡觉和起1.养成每天按时睡觉觉和起床，并能坚床，并能坚持午和起床的习惯。持午睡。睡。2.能主动参加体育活2•喜欢参加体育活2•喜欢参加体育活动。动。动。3•吃东西时细嚼慢3•在引导下不偏食、3.不偏食、挑食，不咽。挑食。喜欢吃瓜暴饮暴食。喜欢吃4•主动饮用白开水，果、蔬菜等新鲜食瓜果、蔬菜等新鲜不贪喝饮料。品。食品。5.主动保护眼睛。不4•愿意饮用白开水，4.常喝白开水，不贪在过强或过暗的不贪喝饮料。喝饮料。地方看书，连续看5•不用脏手揉眼睛，5.知道保护眼睛，不电视不超过30分连续看电视不超在过强或过暗的钟。过15分钟。地方看书，连续看6•每天早晚主动刷6.在提醒下，每天早电视等不超过20牙，方法正确。晚刷牙。分钟。6.每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。目标2具有基本的生活自理能力3~4岁4~5岁5~6岁1.在提醒下，饭前便1•能自己穿脱衣服、鞋1.能根据冷热增减后能洗手。袜、扣钮扣。衣服。2.在帮助下能穿脱衣2•能整理自己的物品。2.会自己系鞋带。服或鞋...