《非线性编辑——影视剪辑与实践》课程教学大纲NonlinearEdit总学时数：仝_学分数：丄其中：实践学时：48适用专业：数字媒体艺术修订者：编写日期2013.3一、课程的性质、目的和任务本课程是数字媒体作专业的基础实践课程，是从事影视传媒等相关工作必须掌握的基本技能。培养学生可以通过非线性编辑软件对采集到的视频素材进行后期的剪辑制作，能够熟练地操作premierprocs4进行非线性编辑工作，同时还要掌握影视剪辑的基础理论能够轻车熟路地有创造性地剪辑视频。二、课程教学的基本要求掌握视频剪辑的基础理论知识，尤其是蒙太奇的剪辑理论。了解非线性编辑的常用软件，在视频素材采集过程中有一定的剪辑意识融入其中。要能将premiere软件安装到自己的电脑中，成为随时可以拿来编辑的软件。三、课程的教学内容、重点和难点第一部分影视剪辑基础理论一、教学目的及要求通过本章的学习，了解影视剪辑的基础理论知识，尤其是景别和运动镜头的概念，这些概念是非线性编辑的前提，掌握了这些基础理论，进行视频编辑过程中才能如鱼得水。二、教学重点与难点（一）教学重点：1、景别的概念和分类2、推、拉、摇、移、跟几大运动镜头（二）教学难点：1、景别中的大特写是近年来影视剪辑中越来越频繁使用到的使用大特写更能达到视觉冲击和表达效果2、推、拉镜头的区分，这两个运动镜头最容易混淆不清3、剪辑不是随性而至随便剪辑，必须有相关的基础理论作为支撑三、主要教学内容（一）主要内容1、adobe公司及其软件介绍2、线性编辑和非线性编辑的区别3、教师的视频剪辑作品播放4、景别的概念和分类5、详解远景、全景、中景、近景、特写、大特写6、运动镜头的概念和运动镜头详解四、考核知识、技能点1、分清每一种景别2、从老师剪辑的作品中对视频剪辑有一个整体的把握3、分辨每一种运动镜头的特征第二部分镜头组接一般规律以及视频音频基础知识一、教学目的及要求通过本章的学习，树立起视频组接的理念，视频不是一拍而就的，100分钟的视频素材剪辑下来只剩10分钟而已。掌握视频组接的5大规律，知道视频音频的格式、制式等基础知识二、教学重点与难点（一）教学重点：1、视频组接的五大规律2、我们国家的电视制式以及通用视频音频格式3、学生实拍的视频镜头讲解（二）教学难点：1、视频组接要有规律可循不可乱成一锅粥2、我们使用的procs4软件兼容的视频、音频格式有哪些3、学生视频作品中有一些通病一定要及时指出，因为那是他们最容易犯的错误，必须纠正过来三、主要教学内容（一）主要内容1、学生作品展示以及教师当堂讲评2、其他高校优秀学生作品对比展示3、镜头组接的定义和五大规律4、突出主题详解5、遵循轴线规律详解6、要动接静、静接动详解7、视频格式、电视制式以及音频格式基础知识要点四、考核知识、技能点1、作品中清晰反映学生对景别和运动镜头的认识2、视频组接规律的应用3、掌握视频音频的基础知识点，当堂消化第三部分premierecs4的基础知识（创建—premierecs4项目）一、教学目的及要求通过本章的学习，了解premierecs4的启动、操作界面、基本应用和导出视频，会实际建立一个premierecs4项目，从这个项目中掌握一些基本的快捷键操作，熟悉premierecs4的基本功能二、教学重点与难点（一）教学重点：1、素材的导入2、添加音频和视频进入工作区3、怎样调整和校正画面色彩（二）教学难点：1、哪些格式的视频素材是可以导入premierecs4的，不能导入到premierecs4里的视频素材要怎样处理才能导入2、视频线和音频线的编辑运用3、可以导出的视频种类和种类选择三、主要教学内容（一）主要内容1、premierecs4的启动与项目创建2、premierecs4的操作界面3、premierecs4素材的导入和编辑4、调整与校正画面色彩5、影片的输出6、创建一个premierecs4项目，在这个项目中熟悉这款软件的基本构造四、考核知识、技能点1、快捷键的问题，记住快捷键不要过分依赖鼠标2、不能导入到premierecs4的素材要怎样转换成可以导入的格式3、输出什么样的格式第四部分视频切换的应用（电子相册的制作）一、教学目的及要求通过本章的学习，让学生掌握premierecs4软件的几大切换效果，知道这些效果要应用到什...
