对提高中学生国防意识的几点思考国防意识是一个国家的公民抵御外侮、捍卫祖国的独立和主权、维护国家的尊严和安全的主观认识。一个国家的国民国防意识的强弱，关系到国家的兴衰和存亡。无论是和平年代，还是非常时期，对国民的国防教育都显得尤为重要。xxx曾说：“青少年是我们的希望和我们的将来，青少年一代的成长，正是我们的事业必定发达的希望所在。”可见，青少年学生国防意识的强弱，更是关系着祖国的千秋大业，关系着中华民族能否屹立于世界民族之林，关系到中华民族的伟大复兴是否能否实现。我们有必要在全社会开展以爱国主义教育为核心的国防教育，教育青年一代，不断增强民族自豪感和责任感，把爱国奉献精神发扬起来。作为祖国未来的当代中学生，在现今个性张扬、强调自我和拜金主义、享乐主义等消极思想的影响下，他们的国防意识又如何呢？值得我们关注。一、提高中学生国防意识的现实意义（一）提高国防意识在思想道德素质的作用作为中学生，正值青春期，求知欲强，思想活跃，正处于人生观、价值观、世界观的形成的关键时期。通过国防教育，可以促使他们形成正确的人生观、价值观、世界观。培养中学生艰苦朴素、勤俭节约的优良传统；不畏艰苦、不怕牺牲的革命精神；谦虚谨慎、批评与自我批评的优良作风；爱岗敬业、忠于职守的职业精神等。这些内容继承和发扬了我们中华民族的优秀文化和道德传统，并成为当代中学生在学校国防教育中取之不尽用之不竭的德育资源。（二）提高国防意识在意志品质教育方面的作用随着经济的发展，特别是我国改革开放以来，人民生活水平有了很大的提高。大多数中学生是独生子女，从小生活在优越的环境中，没有经历过艰难和困苦的磨练，普遍缺乏挫折教育和吃苦耐劳的精神。很多学生自立能力差，不会自己洗衣服，不会收拾房间，不会和同学相处，缺乏学习主动性等等。这些都说明了当前教育存在着缺失和不足。家长往往只在乎孩子的学习成绩，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。而不重视孩子的心理品质教育。而当今社会是个多元化的社会，压力大、竞争激烈，这对学生的心理承受能力、抗压能力、受挫折能力等心理品质都提出了更高的要求。通过军事技能训练可以锻炼和培养学生顽强的毅力和坚定的信念，艰苦紧张的军事训练能磨练他们的意志、增强他们战胜困难的勇气、培养他们吃苦耐劳的品质和良好的素质。（三）提高国防意识在增强中学生忧患意识方面的作用当代中学生都是90后，生活在优越的家庭环境和社会环境，在几代人的呵护下无忧无虑的成长，对社会的发展、国家的安危都关注不多。古人告诉我们：思危则安，思亡则存，这已经成为历史的真理。一支没有忧患意识的军队注定要被消灭的，一个没有忧患意识的民族注定要被侵略的，而一个没有忧患意识的青年人是无法适应二十一世纪社会竞争和中国国家安全需要的。只有为学生提供良好的国防素质教育，提升学生的国防意识，才能让他们明白二十一世纪的经济发展和国家安全对于国家生存和发展的重要性，从而增强学生的紧迫感和忧患意识。二、当代中学生国防教育方面的不足我国中学开展国防教育以来已经取得了一些成就，但也存在很多亟待解决的问题。（一）上级领导和学校对国防教育的重视不够许多学校并没有把国防教育纳入学校教育教学工作的范畴，学校教育中只有传统的学科教学工作，国防教育只是搞形式应付上级的检查，实际上并没有落到实处。部分学校领导和老师的国防观念和意识淡化，认为国防教育应重在军人和大学生，中学生要专心学习文化知识考大学。上级教育部门对学校开展国防教育并没有硬性的政策和措施，学校也没有具体的课程安排。另外，学校进行国防教育的组织机构、制度和领导机制不健全。（二）中学生国防意识薄弱当前，我国正处在和平建设时期，多年无战事，长期处于和平时期，使得许多中学生对战争缺乏感性认识，对民族危机缺乏切身体验。片面认为国防建设是成年人的事，自己为国防事业做贡献是将来的事，他们不明白“国家兴亡，匹夫有责”，不明白保家卫国应该从小做起。他们“两耳不闻此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即...
