浅析加强大学生社团学风建设的必要性【摘要】学风建设作为校园建设水平高低的一个重要标志，是学校精神和校风的重要组成部分。在高校大学生的学风存在着诸多问题的情况下，借助社团这一大学生自治组织，突出社团建设，加强大学生学风建设，无论从理论上还是实践上均具有必要性。【关键词】大学生社团学风建设必要性所谓学风，就是高等学校教师的治学态度、校园文化以及学生的学习、生活、纪律等多方面的综合风貌，学风建设水平高低是高等学校办学、教育和管理水平高低的重要标志，也是能否全面推进素质教育，培养合格高素质专业人才的关键环节。一、是适应学风建设潮流的客观要求学风建设是一项长期性的工作，是学校日常工作的主要方面，是教学管理工作的重中之重。学生社团的形成，经过严格的考察和一系列的程序并经批准成立的，有其特殊的存在价值，符合校园文化发展的现实需要，具有长期存在的必要性，并且社团大都挂靠在校团委，由校团委担任或派出执行机构（如社团管理中心或者社团联合会）负责全部社团管理，学生社团在学校团委的领导下，专业教师的指导下可以长期的发挥其丰富校园文化活动内容的功能，同时大学生社团是课堂教育的积极延伸的存在，通过各种形式的娱乐活动，集体讨论等形式实现隐形教育，也就是潜移默化的作用，达到从隐形的内因转化为外在的显性影响，实现思想政治教育，政策形势教育，心理辅导教育等，因此，学风建设的长期性要求我们结合大学生社团长期存在的必然性，发挥其功能以及长期存在实现学风教育的长期性。学生社团组织大致可以分为学术类、公益类、兴趣类、修养类等。这些社团是“中国中等学校和高等学校学生在自愿的基础上结成的群众组织。这些社团可打破年级、系科以及学校的界限。团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某一些方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动”。学术类强调学术思想的自由讨论，公益类影响大学生的人生观，价值观，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。兴趣类陶冶大学生的情操，修养类提高自身素质，学生社团的丰富多彩与学风建设的所涵盖的方面基本的吻合，符合大学生所喜欢的喜闻乐见的形式。对促进大学生全面发展起到了积极的作用。二、是在校园学风建设的背景下构建校园文化健康发展的客观要求校园文化是一个学校在管理建设、文化建设长期过程中在广大师生参与与培育下逐步积累形成的。校园文化主要由物质文化、制度文化、精神文化组成。而目前大学校园存在着教育功能弱化，功利性色彩日益浓厚，业余生活单调、匮乏，理想信念模糊，这是精神文化缺失的造成的。大部分同学业余时间大多在寝室内度过，有时上网来消磨时光，而学校、班级的活动有限，并且缺乏吸引力和感召力，这时社团组织的作用就显得特别明显。因此，这些问题可以通过社团有效地来弥补学校，班级活动的有限性。并且还可以起到教育引导的作用。三、是构建和谐校园的必然要求社团对学风建设起着重要影响，表现在：一、社团成员专业不同，知识结构不同，成员们在社团里可以发现更为广阔的学习空间，促使他们互相学习和互相帮助。二、社团成员都是自愿加入，学习主动性较高。在社团中，成员们根据社团的特点自身兴趣扩展知识，自主探究学习，挖掘潜能，拓宽了学习的广度与深度。三、学生社团成员多则百人，少则几十人，有成文的章程和负责部门，具有为共同的目标采取一致的行动，成员可以借助团队培养能力、共同进步。社团因其特点，成为社员成员间和谐发展的保障。因此，应切实加强高校社团工作，推动学风建设，是和谐校园建设的必然要求。四、是大学生社团自身发展的现实需要近年来大学生社团存在的疑难杂症已成为高校关注的热点问题。当学生社团与学风建设的问题交织在一起，大学生社团的问题更是雪上加霜。纵观大学生社团当前发展的状况，造成这一问题的原因是多方面的，归纳为以下几个方面：一个方面是社团经费缺乏保障，发展良莠不齐。另一个现实是不少学生社团、成员难以长期坚持活动。对于大学生来说，以社团活动为载体锻炼自身能力，提高自身素质、开拓自身视野此资料由网络收集而来，如有侵权...
