以职业生涯规划为起点提高贫困大学生的就业竞争力 VIP免费

以职业生涯规划为起点提高贫困大学生的就业竞争力摘要：贫困大学生的就业问题涉及其家庭幸福、高校发展和社会稳定，贫困大学生薄弱的就业竞争力迫切要求重视对他们进行职业生涯规划。本文在分析贫困大学生就业竞争力的基础上，阐述了贫困大学生职业生涯规划的必要性，并提出了以职业生涯规划为起点，提高贫困大学生的就业竞争力的具体建议。关键词：贫困大学生职业生涯规划就业竞争力近年来，国家采取了多项措施帮助家庭经济困难的学生上大学，高校贫困生的人数在不断增加。在就业竞争越来越激烈的今天，如何保证贫困大学生就业已成为高校和社会的共同压力。贫困大学生受家庭和社会等多方面因素的影响，对自己没有充分的认识，对环境没有科学的评估，对职业目标没有明确的定位，普遍存在就业综合能力薄弱的现象。因此，高校以职业生涯规划为起点，提高贫困大学生的就业竞争力具有十分重要的意义。一、贫困大学生就业竞争力现状分析（一）优势分析1.贫困大学生普遍具备良好的思想品德素质在家庭经济贫困和条件艰苦的环境中成长起来的贫困大学生，在长期环境的影响和父母的影响下，普遍具备良好的思想品德素质。成长条件艰苦，家庭经济困难，贫困大学生从小就形成了勤俭节约、吃苦耐劳的良好思想品德素质。他们不与别人攀比物质上的享受，不铺张浪费，不盲目消费。他们珍惜勤工俭学的机会，不怕吃苦，踏实本分刻苦地工作。因为家庭无法给他们的成长提供太多帮助，所以大多数贫困大学生具备自尊自立自强的个性和勇于战胜困难，抗挫折能力强的良好思想品德素质。他们渴望被理解，被尊重，具有极强的自尊心；他们成长所处的艰苦环境及挫折和困难培养了他们独立解决问题，战胜困难，对抗挫折的能力，同时也让他们形成了比同龄人更成熟的心理和更积极的思维方式。从对家庭的承担到对父母的体贴，贫困大学生自小就有些早熟。他们具备较强的是非观念，懂得体贴关爱他人，能够自此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。我约束，服从大局，社会责任感强。大部分贫困大学生珍惜学习机会，深知知识改变命运的道理，中小学阶段便有明确的学习目标和积极端正的学习态度，并将之带入大学学习中。他们勤奋刻苦、学习动力强，普遍成绩优异。2.贫困大学生普遍就业欲望强烈社会的帮助、家庭经济状况、父母的期待和贫困大学生自我价值的实现，都促使贫困大学生希望自己早日成才就业，早日摆脱贫困改变命运，表现出强烈的就业欲望。（二）劣势分析1.贫困大学生普遍缺乏职业生涯规划意识贫困大学生受环境的影响，从小就认为考上大学便可以找到好工作，获得高收入，但学校和家庭并未对他们进行早期的生涯规划。他们不清楚自己的优势和劣势，没有考虑过自己的兴趣爱好，也没有给自己明确未来的职业目标，对市场经济和高校扩招造成的严峻的就业形势感受甚少。一些贫困大学生未能充分认识到提高自身就业竞争力的重要性，在择业时没有正确的自我认识和评价，淡薄的职业生涯规划意识导致部分贫困生在就业竞争中失利。2.贫困大学生就业综合能力普遍较低就业综合能力不仅指专业知识和技能，还包括创新创造能力、语言表达能力、思维能力、组织协调能力、人际交往能力和环境适应能力，等等。近年来，各中小学都在大力推进素质教育，学校和家庭都在努力改变以往的教育模式，不断丰富教育资源，努力提高孩子的综合素质。然而，来自农村或者城市低保的贫困学生，并没有享受过与之相同的教育资源，综合能力相对较低。进入大学以后，贫困大学生由于经济的压力，将大量课余时间花在了勤工俭学上，没有时间和精力参加大学校园里丰富的科技文化与实践活动，失去了很多锻炼自己能力的机会，在就业竞争中因综合能力较差而处于弱势。3.贫困大学生就业心理普遍“亚健康”一方面，社会主义市场经济和改革开放对大学生的世界观、人生观和价值观带来了冲击。同样的，对中小学阶段受环境限制未能接触太多新鲜事物的贫困大学生来说，这种冲击尤为激烈，某些学生产生了功利思想，导致人生价值与目标的偏离，在择业的时候更多此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分...