安集海镇中心学校支部党员教师“一帮一”济贫助学活动方案为进一步推动我校先进性教育长效机制活动的深入扎实开展，充分发挥党员的先锋模范作用，使先进性教育活动取得实实在在的效果，在学校中开展“党员教师结对帮扶学困生和贫困生”主题实践活动使党员领导干部在帮助贫困生的过程中提高自身的知识、能力和素质。一、活动主题“党员一帮一”结对二、活动时间2012年4月25日三、活动内容指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持立党为公、执政为民，坚持发展这个党执政兴国的第一要务，树立和落实科学发展观，认真开展保持共产党员先进性长效机制的有关要求，通过开展主题实践活动，引导本校党员立足本职岗位和发挥自身优势，结合学校实际和家长与学生的需求，进一步增强党员意识，真正把先进性教育活动的成效转化为服务家长、服务学困生、服务贫困生的强大动力的“转服”工作上来，切实把共产党员先进性发挥到密切党与家长、学困生、贫困生关系，努力使实践活动得到社会认可、让满意家长，并取得实实在在的效果。四、活动内容“一帮一”活动主要是通过党员领导干部帮助家庭贫困学生，充分发挥党员先锋模范作用，以此带动贫困生在思想、学习、工作和生活中积极向上。在活动开展中，党员要经常要关心他们的工作、学习和思想，主动与被帮扶的同学交心谈心，增强被帮扶同学战胜困难的信心和决心，增进他们对党组织的信任，同时要把加强思想教育与解决实际困难结合起来。五、活动要求：开展党员教师帮扶学困生和贫困生活动，创建和谐的教育环境。学校以党支部在职的教师带头，每个党员帮扶学困生和贫困生一名。每个党员要用爱心去感化学生，用温暖去体贴学生，用知识去帮助学生，用成功去鼓励学生，让自己所帮的学生：在缺点面前能鼓起勇气去克服，在困难面前能想办法去解决，在低分面前能致力去提高。通过帮扶的组织建立，不仅能使学困生和贫困生能够不被人看不起，使他们在群体中具体一席地位，同时，也使优秀学生的成功之处得以体现，使他们的能力得以提高，更使学校的教育教学形成一种和谐的气氛,从下面几方面做好帮扶学困生、贫困生工作。（一）、赋于爱心，激发上进。1、党员教师要从爱护学困生、贫困生出发，尊重学生的自尊心，在运用表扬和批评的方法时需要因人而异，注意学生的心理承受，寻找他们的闪光点，多作一些鼓励，树立学困生、贫困生的上进心。2、党员教师对学困生要关心，主动接近他，并诚恳地指出他存在的问题，肯定学生认识和纠正错误行为的愿望。并给予鼓励表示充分的信任。做到思想疏导，言语上的亲切开导，启发他们自尊自受。（二）、创设机会锻炼思维。1、指导学困生、贫困生自主学习，耐心地给学困生、贫困生补缺补漏，注意学习方法的指导。2、课堂上创设学困生、贫困生学习动脑的机会，使学困生、贫困生变被动的心智活动为主动的心智活动；利用各种场合，鼓励他们“笨鸟先飞，笨鸟多飞”，让他们的锻炼思维的机会，激发学习兴趣，增强他们的信心。（三）、记录分析层层过关。对学困生、贫困生作业，试卷认真记录分析，及时反馈，掌握学困生、贫困生认知情况与知识过关的要求的差距，有的放矢地及时地予以辅导，同时因材施教，对症下药，帮助他们掌握知识，巩固知识，提高学习素质。各位学困生、贫困生在党员老师的关怀、宽容中，体验到教师的爱，受到感化，促进其进步和发展。六、具体工作程序：1、我校特困家庭特多，结合学校实际通过开展“党员教师结对帮扶后进生和贫困生”活动，用“三个代表”重要思想武装教党员头脑，加强思想政治工作，促进师德校风建设，提高教学质量，提高教育教学水平。2、每位党员教师在各年级、各班开展一帮一的帮扶工作。3、每位党员教师确定帮扶的学生对象，落实到年级、班级、姓名造册工作。每学期对其进行一次家访，切实了解清况，做好帮助计划。4、每位党员教师对帮扶的学困生、贫困生要实行五个优先：一、优先关怀，二、优先提问，三、优先批改作业，四、优先参加活动，五、优先表扬。5、注重对特困生的帮助，使他们能坚持完成学业，提高各种素质。我校居住的家庭，由于各种原因，许多的农村家庭仍...
