【成才之路】-学年高中历史1-3宋明理学强化作业新人教版必修3时间：45分钟满分80分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分。)1．山西恒山悬空寺是国内现存的唯一的佛、道、儒三教合一的独特寺庙。它修建在悬崖峭壁间，迄今已有1400多年的历史。儒、道、佛三教合一的趋势出现于()A．西汉B．东汉C．魏晋南北朝时期D．南宋解析：魏晋南北朝时期，佛教盛行，道教在民间广为传播，儒学吸收佛教、道教的精神，有了新发展，因此答案为C“项。根据材料中的时间迄今已有1400”多年也可判断出答案为C项。答案：C2“”“”“”．成语程门立雪中的程是指程颐，他与兄长程颢被世人合称为二程，他们都是北宋著名的理“”学家、教育家。下列各项属于二程理学观点的是()A“”．天理的核心是仁B“”．心即理也C“”．存天理，灭人欲D“”．心外无理解析：B项是陆九渊的思想，C项是朱熹的观点，D项是王阳明的主张，答案为A项。答案：A3“”．春秋出孔子，南宋有朱熹。中国古文化，泰山与武夷。下图是造型庄重、严谨的武夷山朱熹纪“”念馆。殿前大门两侧有接伊洛之渊源，开闽海之邹鲁的草书楹联。对以上现象理解不正确的是()A．朱熹开创了儒学发展的新局面B．朱熹对儒学向南方地区的传播作出了重大贡献C．朱熹对传统文化的发展起到了承上启下的作用D．形成理学与儒学南北鼎立的局面解析：解答本题可用排除法。理学是对儒学的进一步发展，并不是与儒学相对立的学说，答案为D项。答案：D4“”“．有人问程颐：寡妇贫苦无依，能不能再嫁？他断然回答：绝对不能，有人怕饿死、冻死，才用”饥寒作借口，饿死事小，失节事大。程颐的观念后来发展为()A“”．为天地立心，为生民立命B“”．道不行，百世无善治C“”．存天理，灭人欲D“”．致良知，愚夫愚妇与圣同解析：材料观点认为应当以天理来维护作为道德规范的三纲五常，因此符合题意的选项为C。答案：C5．(·上海高二检侧)人名中蕴涵着时代观念和人生追求。某部正史中多次出现焦守节、李克让、陈从信、赵安仁、钱端礼、张忠恕等人名。据此我们可以推测该时期主流价值观是()A．佛学B．法学C．道学D．理学“解析：解题关键是准确把握中国古代不同时期主流思想发展变化的阶段特征。理学强调存天理，灭”人欲，人的自然欲求受到三纲五常的束缚。从守节、克让、从信、安仁、端礼、忠恕等人名即可判断出答案为D项。答案：D6．如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他可能会以下列哪一种叙述回答()A．学问要求尚实，方有助于国计民生B．学习先贤先圣的经验心得C．要注重内心的修养反省D．要勤于温习解析：陆九渊认为穷理不必向外探求，只需反省内心就可得到天理，答案为C项。答案：C7．(·徐州月考)某校高中学生在编演《宋明理学》历史短剧时，要为陆九渊设计台词。下列设计合适的是()A“”．民为贵，社稷次之，君为轻B“”“”．天行有常制天命而用之C“”“”．宇宙便是吾心吾心即是真理D“”“”．天人合一天人感应解析：A项是孟子的思想，B项是荀子的思想，D项是董仲舒的思想。故答案为C项。答案：C8“”．人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。这首诗反映了()A“”．孟子的仁政B“”．董仲舒的独尊儒术C“”．王阳明的心学D“”．顾炎武的经世致用“”解析：万化根源总在心表明该诗作者认为心是世界万物的本原，故只有C项符合题意。答案：C9“”．求人不如求己，求己不如求心。用反省内心的方式获得天理，与下列哪一观点的要义最接近()A“”．孟子的人性本善B“”．董仲舒的天人感应C“”．朱熹的存天理，灭人欲D“”．王守仁的致良知“”“”解析：反省内心即加强道德修养，恢复良知的本性，因此材料与王阳明的致良知学说最接近。答案：D10．孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是()A．仁B“”．心外无物C．理D“”．格物致知解析：B项是王阳明的思想观点，C、D两项为程朱理学的思想主张，B、C、D三项均不属于孔子、孟“”子的思想主张。题干中的五人均是儒学的代表人物，都强调仁的思想。答案为A项。答案：A二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分。)11．(·中山调研)儒、佛、道是中国传统文...
