【成才之路】-学年高中历史1-5明清之际的进步思潮强化作业岳麓版必修3基础巩固1.《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指()A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之【答案】A【解析】四人中，李贽以戏谑嘲讽的笔调评论孔子。2．某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。”他所反对的是()A．民主共和制B．中央集权制C．专制主义制度D．君主立宪制【答案】C【解析】依据材料中的信息“非为一姓”，可判断他所反对的是专制主义制度。3．明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是()A．维护封建礼教B．主张学以致用C．反对迷信崇拜D．抨击腐朽统治【答案】C【解析】李贽反对封建礼教，A项错；B、D两项与材料不符。4．(·丹东)“耕稼陶渔之人即无不可取，则千圣万贤之善，独不可取乎？又何必专门学孔子而后为正脉也。”这应该引自中国古代哪位思想家的传记()A．董仲舒B．朱熹C．李贽D．王阳明【答案】C【解析】这句话表明此思想家认为，按照万物一体的原理，社会上根本不存在高下贵贱的区别，对正统思想提出了挑战，反对把儒家经典看成是神圣不可侵犯的理论。5．假如李贽能穿越时空，他会极力反对的事件或现象是()A．商鞅变法B．花木兰替父从军C．梁祝化蝶相随D．对贞节牌坊的颂扬【答案】D【解析】李贽倡导个性自由发展，提出男女平等的观点，鼓励妇女再嫁，故他会反对D项所述。6．李贽说：“有好女子便立家，何必男儿？”对此理解正确的是()①提倡男女平等②实际否定“三纲五常”③当时男尊女卑思想依然严重④有利于思想解放A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【答案】D【解析】干扰项是③，但所有选项中均有③，不必考虑以节省时间。7．韩非子主张君主专制，黄宗羲抨击君主专制。根据他们各自所处的历史环境，最正确的评价是()A．有利于封建统治B．阻碍历史进步C．都是片面的思想D．都是进步的思想【答案】D【解析】韩非子身处战国时期，主张君主专制适应了当时历史的发展潮流；黄宗羲生活在明末清初，资本主义萌芽时期，反对君主专制，具有进步意义。8．(·南京)朱熹曾解释过“存灭理，灭人欲”论：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。”明代李贽批判“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。由此可见，李贽的批判主要忽视了()A．时代背景的复杂性B．思想内容的辩证性C．历史发展的曲折性D．人物评价的特殊性【答案】B【解析】朱熹所解释的“存天理，灭人欲”强调了人正常需求和非分私欲的区别，具有合理性和辩证性，而李贽一味批判，忽视了这一特点。9．“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。”这里“新的历史条件”是指()①近代科学的传入②新的生产因素和生产关系的萌芽③思想界因循守旧、陈腐不化④王朝统治的专制腐败A．①②B．③④C．①②③④D．①②③【答案】A【解析】注意“新的历史条件”这一限制，③④是以前的朝代就曾有过的条件。10．某中学高中历史选修班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出‘工、商皆民生之本’观点的根本原因”时，众说纷纭。下列说法中正确的是()A．黄宗羲总结实践经验的结果B．明清时期重农抑商政策的必然结果C．资本主义萌芽产生在社会思想上的反映D．统治者重视工商业的反映【答案】C【解析】一定时期的思想是一定时期社会经济、政治状况的反映。11．顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于()A．动摇了宋明理学的统治地位B．激发了中华民族社会责任感C．促进了资本主义萌芽的发展D．推动了民主革命思想的形成【答案】B【解析】“国家兴亡，匹夫有责”有利于激发中华民族社会责任感，其它三项，对A、D项不可能，对C项的作用也很小。12．18世纪英国学者亚当·斯密是英国古典经济学的主要代表人物之一，在代表作《国富论》中他阐明了资本主义工商业的重要性，以下与他的观点最接...
