1/11中国科学院水生生物研究所工程领域全日制专业学位硕士研究生培养实施方案2/11————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：个人收集整理，勿做商业用途-1-/11科水所字〔2012〕号关于印发《中国科学院水生生物研究所工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案》的通知所属各部门：现印发《中国科学院水生生物研究所工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案》，请各部门遵照执行。二〇一二年一月四日中国科学院水生生物研究所文件个人收集整理，勿做商业用途-2-/11中国科学院水生生物研究所工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案全日制工程硕士是与工程领域任职资格相联系的专业性学位。我所招收、培养生物工程和环境工程领域全日制专业学位硕士研究生。为保证研究生的培养质量，特制定本培养方案。一、培养目标（一）生物工程领域：以培养学生的实践能力与综合素质为特点，重点培养应用型、复合式生物技术人才和管理人才。培养的具体要求如下：1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。2、掌握所从事生物工程领域的基础理论、先进技术方法和手段，在该领域的某一方向具有独立从事工程设计、实施、研究、开发及管理等能力。3、掌握一门外国语，可以熟练地阅读本专业领域的外文资料。（二）环境工程领域：主要面向环保部门及各种行业、企事业相关的环境工程部门培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。个人收集整理，勿做商业用途-3-/11本领域工程硕士研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法；要具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风；要掌握本领域坚实的基础知识和系统的专门知识，具有承担工程技术或工程管理工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够运用科学的方法和先进技术手段解决环境工程问题。二、学习方式及年限采用全日制学习方式，实行学分制，培养年限一般不少于2年，最长不超过4年。三、培养方式采用课程学习、工程实践和学位论文相结合的培养方式。（一）课程学习：选择厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，突出专业实践类课程。（二）工程实践：鼓励工程硕士研究生在学期间，积极开展工程实践，到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。（三）学位论文：选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。四、课程学习及学分要求课程设置：遵循先进性、灵活性、复合性、技术性和创新性个人收集整理，勿做商业用途-4-/11五个基本原则。课程体系：包括必修课和选修课。学分要求：总学分不少于35学分，其中课程学习要求不少于25学分，必修环节10学分。（一）学位课（不低于18学分）1、公共必修课程（8学分）：硕士学位英语4学分、自然辩证法与建设有中国特色的社会主义理论4学分。2、必修专业课程（不低于6学分）生物工程：生物统计学3学分、高级水生生物学3学分、生物信息学3学分、分子遗传学3学分、发育生物学3学分、基因组学2学分。环境工程：生物统计学3学分、高级水生生物学3学分、环境生物学(环境生物技术)3学分。3、选修课程（不低于4学分）：由导师指导学生选课。从水生生物研究所研究生课程设置选课。（二）非学位课（不低于7学分）1、必修课（不低于4学分）：科技论文写作2学分、科技文献检索1学分、形象礼仪训练1学分。2、选修课（不低于3学分）：由导师指导选课。从水生生物研究所研究生课程设置选课。个人收集整理，勿做商业用途-5-/11五、必修环节必修环节包括：开题报告、中期考核、工程实践与学术交流。必修环节的总学分数不得少于10学分。必修环节开题报告2共10学分中期报告2工程实践报告4学术交流2（一）开题报告研究生必须调研、查阅中外文献，了解本学科或本研究方向国内外研究进展，确定研究内容，完成学位论文开题报告。开题报告应包括选题的背景意义、国内外研究动态及发展趋势、主...
