体验商务英语视听说答案【篇一：体验商务英语4综合教程】lass=txt>一．课程基本信息课程编号：0142524课程类别：选修总学时：36课程简介：商务英语课程作为翻译专业的一门专业先选课程，主要目标是培养学生掌握国际贸易的基础知识、基本技能，能独立从事一般的对外贸易业务工作。具备听说读写译的基本技能，语音语调正确、语法概念清楚，能用英语较熟练地从事外事接待、外贸业务洽谈的口、笔译工作。在培养学生英语语言能力的同时让学生了解和熟悉各种商务情景和商务活动，掌握相关的商务及商务文化知识，并使他们能够把所学的知识运用到各种商务活动中。二．教材简介教材名称：体验商务英语综合教程4教材编者：davidcotton;davidfalvey;simonkent;《体验商务英语》改编组出版社：高等教育出版社教材情况简介：本教材话题紧跟国际经济发展形势，循序渐进地训练学生用英语进行调研分析、归纳总结和使用正确语体作书面或口头表述的能力。既可以帮助在校生了解真实的商务环境和话题，学习地道的商务英语；也可以帮助从事各种经济活动的商务人员通过语言技能综合训，较快地提高语言能力。将国际商务活动引入课堂，体验真实的商务世界。角色扮演和案例学习将体验式学习引向深入，教学设计严谨，为体验式学习打好基础。教学资源丰富，为体验式教学提供有力支持。三．课程教学内容教学重点与难点1.重点：掌握各种商务活动情景对话中的语言要点及专业词汇2.难点：由于缺乏实战经验，学生难以理解不断涌现的商务方面的新知识和商务活动的实战环节。教学内容、目标与学时分配教学内容教学目标课时分配unit1communication掌握4unit2internationalmarketing掌握4unit3buildingrelationships掌握4unit4success掌握4unit5jobsatisfaction掌握4unit6risk了解0unit7e-commerce掌握4revisionunitaunit8teambuilding了解0unit9raisingfinance了解0unit10customerservice了解0unit11crisismanagement了解0unit12managementstyles掌握4unit13takeoversandmergers了解0unit14thefutureofbusiness了解0revisionunitb四．课程各教学环节的基本要求课堂讲授：要求学生在课堂上就国际商务中的各种场景进行对话和听力练习，并通过看录像、vcd及听录音和mp3等多媒体手段提高学生的商务英语听说能力。作业：练习章节语言要点及专业词汇，布置角色扮演任务。mp3或网络资源听力练习。课程设计：本课程注重把语言技能的训练与专业知识有机结合起来。除了课堂讲解，有些练习属于开放式的，要求学生理论联系实际，认真独立地思考问题、深入探究问题、最终解决问题。在这一过程中学生的表达能力同时得以锻炼。4）考试：考试方法：考试；闭卷；口试（其中平时成绩占30%；考试成绩占70%）五．教学参考书1．江春主编：《高级商务英语听说》，对外经济贸易大学出版社，20062．何光明编著：《新国际商务英语听说》（修订版），上海教育出版社，20063．房玉靖主编：《商务英语听说》（含光盘），对外经济贸易大学出版社，20074．阮绩智主编：《国际商务英语听说》（第一辑）（附光盘），浙江大学出版社，20065.（英）戈姆等编，《体验商务英语》改编组改编：《体验商务英语视听说》（附光盘）高等教育出版社，2006【篇二：商务英语综合教程3】ss=txt>一、基本信息课程编号:024222007课程名称：体验商务英语综合教程3英文名称:intermediatebusinessenglishcoursebook课程性质:专业基础课总学时：72学时学分：4学分适用对象：商务英语专业本科3年级学生先修课程：综合英语二、编写说明（一）课程的性质《体验商务英语综合教程》是为商务英语专业学生开设的一门专业基础课。这门课程始于二年级下学期，与之前的综合英语课程衔接，使学生在掌握英语语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，以达到在体验商务中学习语言、提高商务交际能力的目的。本课程横跨三个学期，分别使用《体验商务英语综合教程》的第三册、第四册和第五册。（二）课程教学目标和基本要求本课程作为商务英语专业的基础必修课之一，从培养高级应用型商务英语人才的目标出发，理论联系实际，旨在帮助学生在掌握英语语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，...
