体育游戏吹泡泡教案VIP免费

体育游戏吹泡泡教案【篇一：小班体育活动教案】小班体育活动教案：吹泡泡作者：聚优时间：2013-06-20活动目标：1、练习幼儿听信号做指定动作。2、培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。活动准备：户外场地。活动过程：一、教师带领幼儿有秩序的进入场地，特别要求幼儿要注意安全。现在我们上体育课，我们上体育课的时候，小耳朵要听清老师的口令，跟着老师一起做游戏。(再次提醒幼儿上体育课的规则)二、开始部分。队形练习：“教师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。走走走，跟着老师往前走，”走走走，跟着朋友往前走。走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。预备游戏：“”——我们来做长高了，变矮了的游戏。长高了两臂上举，变矮了—下蹲，看谁长得最高双脚原地地向上跳。三、进行做吹泡泡的游戏1、教师吹泡泡，激起幼儿玩游戏的兴趣。看看谢今天老师带来了什么呀/?那老师来吹一吹泡泡，你们仔细看泡泡。等会我会请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的?2、教师请幼儿说说自己看到的泡泡。3、泡泡五颜六色，而且是圆圆的，可漂亮了，今天，我们来做个吹泡泡的游戏。我们也来做一个又大又圆又漂亮的泡泡好不好?4、教师示范讲解游戏玩法：教师和幼儿手拉手按逆时针方向必须“一个跟着一个走成圆形队。边走边念儿歌：吹泡泡，吹泡泡，吹成”“”一个大泡泡。重复几遍后教师说：泡泡飞高了。幼儿两臂上举。教“”“师说：泡泡飞低了。幼儿原地下蹲。重复数次。教师又说：泡泡破了!”“”“幼儿发出啪的声音，同时四散地跑开。听教师说：吹泡泡了!”大家又拉成圆圈站好，(教师要严格要求幼儿要把圆圈拉的又大又圆)3、游戏重新开始。教师可以适当让幼儿多玩几次。四、放松活动。刚刚我们做的泡泡真是好看，小朋友，们也累了吧!那我们休息休息吧!“”教师带领幼儿做快乐的小鸟，自由四散地飞翔，理理羽毛，啄啄小虫等。五、教师带领幼儿有秩序的进去教室，结小班体育活动：小小侦察——员小班体育课设计学做解放军【篇二：小班体育活动设计说课稿：小金鱼吹泡泡】活动过程：1、幼儿在音乐中模仿小鱼游老师：我是谁？（鱼妈妈）你们是谁？（鱼宝宝）我们去做游戏吧2、游戏吹泡泡老师：小鱼爱在水里游。还喜欢做什么？（吹泡泡）那我们玩吹泡泡的游戏好吗？集体吹泡泡分成小组吹泡泡3、练习单手肩上投掷动作。〈2〉老师：鱼宝宝怎样才能让泡泡吹得远呢？你们试试看。幼儿尝试单手投掷动作。〈3〉请一个幼儿示范动作，讲解要领：一只手拿泡泡举到肩膀上，投出去。〈4〉幼儿继续分散练习单手肩上投掷动作。4、游戏：送泡泡回家〈1〉老师介绍游戏玩法：有很多泡泡想到小金鱼家玩，我们把它们送回家好吗？游戏规则：①每次送一个泡泡。②站在规定的线后面送。③没有投进去的泡泡拾起来重新投。〈2〉幼儿选择泡泡游戏，教师指导。5、听音乐，跳小鱼游6、结束说课首先，感谢各位同行老师来我园参加这个活动，为我与大家共同探讨体育教学活动提供了机会。在此，向大家介绍一下我这节教学活动的设计思路，与大家共同探讨。幼儿健康教育内容的选择至少要考虑到以下几个方面：1、与幼儿健康教育目标相匹配；2、与幼儿身心发展及生活经验相关联；3、与幼儿的接受能力相吻合。二、目标设计：第一条是动作目标；第二条是幼儿的认知目标；第三条是幼儿的情感目标。三、过程设计意图：兴趣是最好的老师。学习兴趣直接影响幼儿的学习行为效果。幼儿有了兴趣才会参加体育游戏活动，才能养成坚持体育锻炼的习惯，才能树立终身体育的意识，从而才会将体育活动成为生活中不可缺少的重要组成部分。《纲要》的健康领域部分目标、内容与要求、指导要点三方面都体现了一点要激发与保持兴趣，而小班幼儿年龄小，从心理角度来说容易兴奋激动、注意力不集中，对外来刺激的反应较慢且易于泛化，控制能力比较差，故要为幼儿选择生动有趣的教育内容和方法。本节教学活动以小金鱼做游戏的形式，自始至终，幼儿让自己置身为鱼宝宝，在老师语言有意识地引导下慢慢接近目标，进行动作练习。由大泡泡变成水果泡泡再变成一个个的小泡泡。让幼儿一致感觉到情节的变化、游戏的变化，这也已是《纲要》中所提到用幼儿感兴趣的...