《社会工作概论》（IntroductiontoSocialWork）说课汇报人：孙迎春1.课程简介2.课程定位1-1课程定位：基础核心课（Thebasiccorecourses）《社区工作》《青少年社会工作》、《老年社会工作》、《家庭社会工作》……《个案工作》、《小组工作》、《社区工作》、《社会工作行政》……《社会工作概论》、《社会学概论》、《社会调查方法》、《人类行为与社会环境》……分领域专项课程方法性课程基础性课程3.课程目标知识目标能力目标素质目标1.能够对社会工作专业的有初步的认识；2.能够初步内化社会工作价值理念；3.能够解决简单的伦理冲突；4.能够运用社会工作理论分析简单的问题；5.能够运用社会工作通用过程分析不同服务阶段的任务；6.能够运用社会工作方法提供简单的助人服务。1.理解社会工作的含义；2.掌握社会工作的服务对象和服务领域；3.熟悉社会工作的价值体系和伦理；4.了解人类行为和社会环境的关系；5.掌握社会工作实务的通用过程；6.理解社会工作的微观和宏观方法；7.了解目前我国社会工作专业发展。1.培养“助人自助”职业情怀；2.培养尊重社会困难、弱势群体，全心全意为社会困难、弱势群体服务的精神；3.培养学生对社会问题的敏锐性，学会用社会工作的视角去观察和分析社会问题；4.培养学生的批判反思精神；5.培养学生团队合作意识。本课程使学生掌握社会工作的基础知识，对一线社会工作助理工作所需要的知识与技能有初步的认识，为其它专业课的学习打好基础，逐渐树立起社会工作专业理念，能够初步运用社会工作的思维方式观察和分析各种社会问题，增强专业认同感。4.课程内容课程目标导向课程内容课程定位导向就业导向职业能力导向回答的三大问题回答的三大问题什么是社会工作？什么是社会工作？社会工作者需要具备的素养？社会工作者需要具备的素养？社会工作者是如何开展工作的?社会工作者是如何开展工作的?项目一：岭南社工周宣传社工推介项目一：岭南社工周宣传社工推介专题一：社会工作发展状况专题一：社会工作发展状况项目二：启明星社工服务中心2016年新员工招聘项目二：启明星社工服务中心2016年新员工招聘项目三：水云轩小学学习障碍社工服务项目三：水云轩小学学习障碍社工服务专题二：一线社会工作面对面专题二：一线社会工作面对面项目和专题设计掌握的技能能够对社会工作专业的有初步的认识能够对社会工作专业的有初步的认识1.能够初步内化社会工作价值理念2.能够解决简单的伦理冲突1.能够初步内化社会工作价值理念2.能够解决简单的伦理冲突1.能够运用社会工作理论分析简单的问题2.能够运用社会工作通用过程分析不同服务阶段的任务3.能够运用社会工作方法提供简单的助人服务1.能够运用社会工作理论分析简单的问题2.能够运用社会工作通用过程分析不同服务阶段的任务3.能够运用社会工作方法提供简单的助人服务所学知识社会会工作专业基础知识社会会工作专业基础知识社会工作的发展社会工作的发展社会工作的价值体系和伦理社会工作的价值体系和伦理社会工作理论、人类行为与社会环境、社会工作过程和方法社会工作理论、人类行为与社会环境、社会工作过程和方法社会工作服务内容和流程社会工作服务内容和流程5.情景设计6.课程进度图项目项目一：岭南社工周宣传项目二：启明星社工服务中心2016年新员工招聘项目三：水云轩小学学习障碍社工服务时间5-7周7-9周10-12周12-17周2节4节4节2节4节4节4节6节10节12节任务分组制作宣传手册现场推介，回答市民提问编制招聘信息现场招聘并筛选伦理冲突处理学习障碍学生产生的原因周围环境与人类成长的关系讨论社工服务方案优选社工服务方案知识目标1.了解社会工作的涵义与功能；2.了解社会工作的对象与领域；3.了解社会工作的构成要素；4.了解社会工作的历史起源；5.了解专业社会工作工作的产生与发展；1.了解社会工作者应该具备哪些能力；2.了解社会工作者应该具备的价值观和专业伦理；1.了解什么是社会工作理论；2.掌握社会工作理论的结构；3.了解人类行为、人类需要、社会环境的涵义和类型；4.掌握人类行为与社会环境的关系；1.掌握社会工作实务的通用过程；2.了解个案、小组、社区三大方法的模式；3.理解个案、小组...
