公共广播系统解决方案VIP免费

****学校校园多音源广播系统方案书WWW.YLPA.COM二○一三年二月二十六日●听力考试●语音教学●音乐打铃●校园广播目录-1第一部分公司简介-------------------------------------------------------------------2第二部分需求分析----------------------------------------------------------------3第三部分系统方案----------------------------------------------------------------4一、系统简介----------------------------------------------------------------4二、方案设计----------------------------------------------------------------4三、功能特点----------------------------------------------------------------5四、系统主要设备介绍--------------------------------------------------6五、系统布线图---------------------------------------------------------------10七、项目实施施工流程-----------------------------------------------------11八、施工管理-----------------------------------------------------------------12九、系统培训和售后服务----------------------------------------------------14第一部分公司简介------品牌简介YL（YL）秉承以高品质产品为载体，为各行各业提供全方位服务的经营理念，产品已广泛运-2用于各类办公大厦、大中院校、购物商场、园林小区、星级酒店、体育场馆、跨国企业工厂等公共设施，以其完善的功能、完美的品质赢得用户的一致赞誉。YL（YL）数字网络广播自进入中国市场以来，快速实现研发和生产本土化。国际化的管理结合本土化的生产，使YL（YL）数字化、网络化广播具有无可比拟的高性价比。------完善功能数字化网络广播，支持和管理、控制所有终端、扬声器；支持消防、灾害性紧急广播联动及自动激活邻区报警；自动激活固化录音和电子警笛；一星期每天多点可编程节目定时广播和背景音乐；自动化电话接口及支持电话会议；关键部件采用CPU微电脑芯片控制；可编程定时器采用数字化显示操作；自动发布多种定时钟声；完善的功率放大器自动保护功能；分区寻呼与分区控制；------品质保证两年免费保修，常年跟踪服务，使YL（YL）品牌用户无后顾之忧。目前公司已为新疆、西藏、陕西、贵州、宁夏、江西、山西、山东、河南、河北、四川、重庆、甘肃、福建、内蒙、吉林、黑龙江、辽宁、云南、湖南、湖北、江苏、上海、浙江、安徽、广东、广西、海南、天津、北京等三十几个省市，几百所学校成功实现了校园广播智能应用。工程以价格合理、功能实用性能稳定、服务及时周到深受广大用户好评。第二部分需求分析一、客户基本情况以及功能需求：1、本工程为校园广播改建工程，学校由教学大楼和办公大楼组成，其中教学楼共7层，办公大楼共7层。广播机房设置在4楼广播室，教学楼每层放置1条音频，操场放置2条音频线，办公-3大楼放置3条音频线，楼层的所有广播线路在楼层的PVC线槽内敷设。分别在教室、办公室、操场、学校门前空地等布置广播点，本工程中的火灾紧急广播与日常广播系统合用扬声器及广播线路，公共场所喇叭为20-40W，为嵌顶安装，教室内扬声器功率为10W，为壁挂安装。2、要求广播系统为多音源矩阵播放模式，可对不同的年级以及功能区域播放不同的节目，相互之间不受干扰。3、前端音乐输入必须包括DVD音源输入、麦克风输入、无线麦克风输入、电脑音源输入等。4、系统必须配置后备UPS电源保证在断电的情况下紧急使用校园广播。5、系统必须具有编程播放功能，24小时无人值守。6、系统要求有两种使用方式，既可结合PC机操作，又可以脱离PC操作，即使PC机出现问题，也不会影响到系统的正常运行。7、系统保留老广播系统的后端喇叭及线路。8、系统针对广播室的广播主控设备进行改造。9、需具有消防切换功能，当有紧急情况时可自动切换报警，具有4种报警模式。二、校园广播系统的建设建议：根据锦泰中学对校园广播系统的功能描述要求，结合贵单位所提供图纸，考虑到锦泰中学以后的长远发展需要，我们公司对该广播系统分析如下：1、多音源同时传输：要求满足学校不同年级，不同楼层播放不同音乐内容的要求。2、做为重点...