下载后可任意编辑中学2024德育工作计划书2篇一、德育重点工作把学生综合素养评价工作做为本学期德育工作的重要抓手，成立学校学生综合素养评价领导小组;成立年级、班级综合素养评价工作小组;完善评价方案，指导评价工作有序开展。年级组做好每四周一次的班级综合素养评价检查及公布工作;做好考核分数低的问题学生转化教育工作;提前告知评价考核分接近C、D的学生家长，要求家长积极配合管理学生。二、德育系列化活动1、落实社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值观教育贯穿在全校德育教育工作中，通过德育大讲堂、年级学生教育暨奖励大会、每周一次主题班会课等活动，对学生进行社会主义核心价值观教育。2、开展“八大习惯”养成教育，培育学生文明礼仪、讲究卫生、热爱劳动、勤俭朴素的习惯。3、安排并组织德育重大活动，如：广播操竞赛等。4、安排学生入学教育暨奖励大会。5、安排德育大讲堂。6、召开班主任德育研讨会。7、高一年级军训三、德育常规管理1、完善《榆林实验中学班级管理量化考核细则》、《模范班主任评选方案》、《文明班级评选方案》等，根据细则和方案做好评选工作。2、加强对年级组长的管理。督促各年级按计划，扎实开展工作。3、根据国家助学金的金额、学生的贫困程度，做好各年级受助名额的分配;做好受助学生材料的审查;做好宣传工作;做好其它学生资助工作。4、召开班干部培训会;第1页共6页下载后可任意编辑5、做好特优生、“两周一星”的评选、宣传工作;做好省、市级三好学生、优秀学生干部和十佳之星的选送工作;做好单项奖的评选及奖励工作6、安排布置每周一次班会课。7、检查《班级德育工作记录》、《班会课教案》、《家访手册》等。8、做好班级常规检查和考核工作(早操、纪律、卫生、眼保健操、班会课、迟到、仪容仪表等)。9、做好德育处日常工作。【中学2024德育工作计划篇二】一、指导思想在学校党总支领导下，同各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课老师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。二、工作思路1.树立一种意识：德育助推，管理制胜。2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。3.抓好三个结合：主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;老师管理与学生自主管理相结合。三、工作目标1.加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为法律规范》宣传教育落到实处。2.抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班。3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实。4.加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境。5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研。第2页共6页下载后可任意编辑6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外损害事故。四、工作内容1.合理构建德育工作机制。(1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参加其中，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。(2)树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。(3)形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参加，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。(4)抓好一条主线(班主任队伍)：班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素养的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，形成一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2.切实落实养成教育养成教育主要做好六个方面的工作——生...
