下载后可任意编辑中学理化生教研工作计划一、指导思想。以理化生的学科进展观为指导，以新颁布的«理化生课程标准»为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高老师驾驭新教材的能力，促进老师课堂教学能力和专业进展。同时，以学生进展为本，培育学生的创新能力，全面提升学生的科学素养。二、主要措施。(一)、更新教育理念：1.以“新基础教育”为理念，继续深化学习和探究，搞活课堂教学，提高教学质量。2.坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升老师的综合素养。(二)、加强常规教学：集体备课，发挥群体智慧.集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，讨论一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于老师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。2、开公开课，加强集体研讨.公开课是老师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时沟通，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案认真分析讨论，对课堂结构认真推敲，对板书精心设计，提高整体实力。第1页共3页下载后可任意编辑3、加强业务学习，提高自身素养.认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真讨论教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培育适应未来社会进展的合格人才而努力探究。4、狠抓初三、高三教学.毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培育上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培育，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时认真讨论近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。5、加强实验教学和多媒体教学。本学期组织老师深化学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培育学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和制造性。6、加强课外辅导，成立兴趣小组.对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛，加强平常的课外辅导，提高学科专业知识。7.确立“科研兴教”的思想，加强课题讨论的力度。“教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题讨论的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深化钻研，及时总结，遵循“认识——实践——再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参加教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。8.多途径加强对老师的培育，促使老师迅速成长起来9.团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内老师活动。第2页共3页第3页共3页下载后可任意编辑模板仅供参考祝您工作顺利！
