下载后可任意编辑中队学雷锋活动方案——雷锋精神伴我成长与中队环保意识主题活动方案汇编中队学雷锋活动方案——雷锋精神伴我成长一、活动目的：通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培育自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。二、活动主题：雷锋精神伴我成长三、活动时间：*.03四、活动内容及要求：1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领悟学雷锋的真谛；3、背雷锋名言。通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）。动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，第1页共4页下载后可任意编辑宣传环保意识。为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识。5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。6、每位同学讲活动照片发到班级邮箱第2页共4页下载后可任意编辑中队环保意识主题活动方案设计理念：本设计通过学生自主探究的学习活动，对森林遭到严重破坏的现象进行思考，并能利用收集到的各种文字、数据、事例、照片等资料来了解破坏森林的后果，增强保护森林的意识。本次活动，把课堂学习与社会生活紧密结合起来,培育他们收集、积累、处理、运用资料和信息的能力。教学目标：1、通过活动激发学生讨论森林与人类关系的兴趣，增强学生的环境保护意识。2、培育学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。3、在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的全过程。教学重、难点：能通过对资料的分析、归纳、整理指导自己的行为，增强保护森林的意识。一、导入新课。1、观看录象2、谈话导入。二、议一议1、计算一棵树的价值。2、思考：人类的哪些行为会破坏森林？森林遭到破坏后，又产生哪些不良的后果呢？3、全班沟通4、展示“绿色之星”讨论卡二、想一想1、思考：假如森林从地球上消逝了，没有森林的世界将会是什么景象？下载后可任意编辑2、全班沟通3、我准备为保护森林做些什么呢？五、自我评价六、总结谈话
