第三学习主题第2课秦末农民起义第第1010课课秦末农民起义秦末农民起义第三学习主题第2课秦末农民起义第三学习主题第2课秦末农民起义情景1危害:摧残文化、禁锢人们的思想,阻碍教育发展,激化了秦朝知识分子与政府的矛盾
第三学习主题第2课秦末农民起义我家有三子:老大修长城,多年未相逢;老二守边关,至今未归还;老三忙耕田,租税沉甸甸;饭菜不得饱,一家难团圆;敢怒不敢言,惟恐遭劫难
百姓艰难生活情景2第三学习主题第2课秦末农民起义北击匈奴、修长城30万南戍五岭、开灵渠50万建阿房宫、骊山墓70万修驰道、运粮饷200万其他100万全国总人口约全国总人口约20002000万万每年征调服役的不下300万人第三学习主题第2课秦末农民起义情景3走在街上你会有的人脸上刺有字,有的人没有鼻子,有的人只有一只脚……在市场上,有这样一种奇怪的现象:鞋子没人买,拐杖却是抢手货
束颈的铁钳铁桎(脚镣)大泽乡起义如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇到大雨,秦末农民战争还会爆发吗
第三学习主题第2课秦末农民起义“失期,法当斩”“今亡亦死,举大计亦死
等死,死国可乎
”将军(陈胜)身被坚执锐,伐无道,诛暴秦
直接原因-------遇雨误期根本原因-------秦的暴政原因原因大泽乡起义壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎
第三学习主题第2课秦末农民起义第三学习主题第2课秦末农民起义意义:意义:中国历史上第一次大规模的农民起义过程过程::大泽乡起义→→占领陈,建张楚政权→→戏之战→→吴广遇害→→陈胜牺牲大泽乡起义第三学习主题第2课秦末农民起义第三学习主题第2课秦末农民起义巨鹿之战(想象画)巨鹿之战歼灭了秦军主力
破釜沉舟第三学习主题第2课秦末农民起义灭六国者,六国也,非秦也
族(灭)秦者,秦也,非天下也
——杜牧《阿房宫赋》这段话表达了杜牧的什么观点
秦朝的暴政陈胜、吴广起义项羽、刘邦领导农