初三化学金属资源的利用和保护课件(人教版九年级下)VIP免费

金属在自然界的存在方式：单质：少数化学性质较不活泼的金属，如金、银等。化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、铝、铜等。赤铁矿[Fe2O3]黄铁矿[FeS2]菱铁矿[FeCO3]]铝士矿[Al2O3]黄铜矿[CuFeS2]辉铜矿[Cu2S]矿石：工业上把能用来提炼金属的矿物叫矿石。铁矿石铁一、实验室炼铁的原理:利用一氧化碳与氧化铁的反应二、实验室炼铁的步骤:1、连接并检查装置的气密性2、装入药品并固定装置3、向玻璃管中通入CO一会儿4、点燃酒精灯5、点燃酒精喷灯6、熄灭酒精喷灯7、停止通入CO8、熄灭酒精灯证明产物中有铁粉的方法是：用磁铁吸(或加稀盐酸有气泡)现象红色的Fe2O3变成黑色，同时澄清的石灰水变浑浊,尾气处产生蓝色火焰，Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高温尾气处理①用燃着的酒精灯将尾气点燃或②用气球收集尾气我国现代炼铁（高炉炼铁）。一、铁的冶炼工业炼铁的原理：工业炼铁的原料：铁矿石、焦炭、石灰石等。工业炼铁的设备：高炉。焦炭的作用：是燃烧放出热量为炼铁提供高温，并产生CO作还原剂铁矿石：提供铁元素。石灰石：将矿石中的二氧化硅转变为炉渣。1、为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序a→→→。C装置中NaOH的作用是。。某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题：dbe除去残余的二氧化碳先通一氧化碳再加热Fe2O3+3CO2Fe+3CO2高温C或H22、实验开始时，应(填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是3、实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为，反应方程式为。4、除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O3(请写一物质的化学式)。排除管内空气，防止发生爆炸红色固体慢慢变黑二、金属资源保护11、金属资源短缺对人类社会、金属资源短缺对人类社会发展意味着什么？发展意味着什么？22、金属腐蚀可给我们带来哪、金属腐蚀可给我们带来哪些危害？些危害？议一议议一议——a.在干燥空气中b.浸没在水中c.半截浸没在水中铁的生锈过程哪种条件下,铁最易生锈?为什么?不生锈(有水无O2)不生锈(有O2无水)在水与空气的交界面最易生锈————植物油abc请思考：用橡皮塞塞紧管口(有水和Ｏ2)在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热）金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。为了减少损失，需要探究金属锈蚀的原因、防护的方法和废金属的回收利用.1、金属的腐蚀和防护活动与探究（铁生锈条件的探究）①②③条件现象分析①②③水、氧气水氧气生锈不生锈不生锈①②可得铁生锈与氧气有关①③可得铁生锈与水有关结论：在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热）问题：铝的化学性质比铁活泼为什么不生锈呢？铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应；而铁与氧气、水等反应生成的铁锈[Fe2O3·H2O]却很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。请同学们根据燃烧条件和灭火的方法结合铁生锈的条件，说出防止铁生锈的方法。（1)隔绝空气或氧气(2)隔绝水讨论：自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？刷油漆涂油镀铬1、制成合金，如不锈钢2、形成保护层刷漆、涂油、烧制搪瓷（物理方法）电镀上一层耐腐蚀的金属（镀铬、锌、锡）、通过化学反应使表面形成致密的氧化物薄膜进行进行“烤蓝”处理“烤蓝”处理等3、保持铁制品表面干燥和洁净对防止铁制品锈蚀的建议：想一想11、试管、试管ⅡⅡ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？加入植物油？22、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？是为了防止蒸馏水中溶有氧气。是为了防止蒸馏水中溶有氧气。不能，因为铁锈是疏松的。不能，因为铁锈是疏松的。据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜要便宜20%20%，而且还可节约金属资源和，而且还可节约金属资源和95%95%的能的能源。源。1t1t废钢铁回炉冶炼可炼成近...