人教版初中历史知识结构树1、知识树(概念):就是用树形结构来表述一门学科知识的结构和知识梳理的一种方法。2、知识树的特点:简洁、形象、直观、易记。3、历史学科知识树一般有两种设计方式,一种是以时序性为主干的知识树,按照事件发生的先后顺序来设计;一种是以事件的因果关系为主干的知识树,通过揭示历史事件的内在联系来设计。4、形式为内容服务,学科知识树的设计应以突出主体(主干)知识为主,宏观地把握历史知识的内在联系。5、打个比方说,知识树结构图就像中国交通图。第一层次的知识像省,第二层次的知识像市,第三层次的知识像县,第三层以下还有更细密的知识细胞,好比乡镇、村一样。6、知识树的画法一般是“先整体、后局部、再整体。”在一个学段的开始,要粗知一个学段整体的知识结构;在一个学期初,要粗知一册教材的知识结构;在一个单元(章)初,要粗知一个单元的知识结构;在每节课要构建本节课的知识结构。而每学完一个单元要及时回归到整册教材的知识系统,学完一册教材要及时回归到整个学段的知识系统。7、知识树主要包括课程标准的总体要求、单元教材分析、课时教材分析、中考命题研究等。历史学科画知识树应注意的事项课程目标课程目标课程目标前言前言课标解读实施建议内容标准课程性质中国古代史中国近代史中国现代史世界古代史世界现代史基本理念设计思路知识与能力过程与方法情感态度与价值观世界近代史教材编写建议教学建议评价建议课程资源的开发与利用三个层次:识记、理解、运用性质事件的掌握背景(原因)根本原因直接原因影响内部外部原因经过结果中国史世界史高中历史中国古代史中国现代史世界近代史中国近代史世界现代史Go专题复习原始社会奴隶社会封建社会中国古代史Back原始人群氏族公社原始社会山顶洞人母系氏族元谋人北京人远古传说父系氏族炎黄传说华夏族形成禅让制私有制出现半坡文化河姆渡文化大汶口文化中晚期Back秦(BC221—BC206)汉BC202——220)秦汉经济东汉文化政治西汉评价地位大一统汉初光武中兴政治特点政治、经济、军事、思想瓦解:黄巾起义Back民族关系对外关系三国两晋魏晋南北朝蜀汉南朝孙吴曹魏东晋南北朝西晋北朝形成Back突厥回纥靺鞨南诏吐蕃文化隋唐王朝兴衰及政局政治社会经济民族关系对外关系开皇之治贞观之治武则天统治开元盛世三省六部制科举制租庸调制两税法农业手工业商业新罗日本东南亚中亚西亚欧非科学技术文学艺术Back文化五代辽宋夏金王朝兴衰及政局政治社会经济民族关系北宋农业手工业商业和城市北宋科学技术文学艺术理学初期:加强中央集权中期社会危机庆历新政、王安石变法后期:靖难之变被辽所灭经济重心南移过程完成南宋与辽与西夏与金南宋与西夏与金与蒙古族Back元明清王朝兴衰及政局政治社会经济民族关系对外关系文化蒙古族兴起元明清王朝的建立与灭亡行省制度废除丞相特务统治议政王大臣会议军机处农业手工业商业和城市西夏、金、蒙古族、新疆西藏西洋日本葡萄牙荷兰俄国科学技术文学艺术进步思想家明清小说西学东渐Back屈辱史抗争史中国近代史第一次鸦片战争第二次鸦片战争探索史民族资本主义发展史中法战争甲午中日战争八国联军侵华日本侵华战争三元里人民抗英太平天国运动义和团运动抗日战争向西方学习的新思想洋务运动戊戌变法辛亥革命马克思主义思想的传播旧民主主义革命新民主主义革命中国近代史中国开始沦为半半社会国民大革命中国半半社会的形成国共十年对峙中国半半社会的继续和深化抗日战争时期解放战争时期分界线:五四运动Back中国现代史社会主义制度的确立过渡时期社会主义探索中曲折发展文革十年社会主义现代化建设新局面形成新中国成立新中国外交和国防Back世界近代史资本主义萌芽手工工场时期的资本主义资本主义世界体系初步形成资本主义世界体系的完全形成Back世界现代史开始的标志一战后的世界体系二战后世界格局二战爆发俄国十月革命资本主义方面社会主义方面凡—华体系和平发展和经济危机美国罗斯福新政德意日走上法西斯道路苏联社会主义建设亚非民族解放运动美苏两极格局雅尔塔体系美国为首的资本主义国家苏联为首的社会主义国家第三世界Back536教材的体例安排课标要...