中考文言文阅读马说专项训练附答案VIP免费

中考文言文阅读《马说》专项训练附答案（一）1.解释文中加点词语。(4分)(1)骈死于槽枥之间（）(2)才美不外见（）(3)且欲与常马等不可得（）(4)策之不以其道（）2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)一食或尽粟一石。(2)鸣之而不能通其意。3.“其真无马邪，其真不知马也?”这句话与文中画线句相比，标点符号发生了变化，请说说这两个句子表达的效果有什么不同。(4分)其真无马邪yé？其真不知马也！4.请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评析。(4分)（二）(一)《马说》(二)“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百全，反以报君。君大怒曰:“所求者生马，安事死马而捐五百金！涓人对曰：死马且买之五百全，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣！于是不能期年，千里之马至者三。”(选自《战国策·燕策一》)[注释]①涓人:官中主管酒扫清洁的人。②安事死马:要死马做什么。③捐:白白费掉1.给下面句中加点的词注音。(2分)(1)骈死于槽枥之间（）(2)一食或尽粟一石（）2.解释下面句中加点词的意思。(2分)(1)策之不以其道（）(2)马已死，买其首五百金，反以报君（）3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)其真无马邪?其真不知马也。⑵死马且买之五百金，况生马乎?4.托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓（），以“食马者”寓（）。5.《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。(2分)（三）【甲】《马说》【乙】冯异定关中，自以久在外，不自安。人有章言:“异威权至重，百姓归心，号为咸阳王’，陛下应防其反之。”光武以章示异。异上书谢，诏报曰:“将军之于国家，思犹父子，何嫌何疑，而有惧意?”及异大破敌军，诸将欲分其功。玺书请大司马以下，称异功若丘山。今人成知异为名将，然非君之明，必困谗口矣。①冯异:人名,汉代名将。②章:秦章。③谢:谢罪。④福:书，皇帝的命令或文告。⑤玺书:古代封口处盖有印信的文书。秦以后专指皇帝的诏书。⑥诮qiào:责备。⑦大司马:官名。1.选出下列各项中加点词含义相同的一项（）(2分)A.安求其能千里也自以久在外，不自安B.不以千里称也称异功若丘山C.且欲与常马等不可得诸将欲分其功D.然后有千里马然非君之明2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)策之不以其道，食之不能尽其材。(2)今人咸知异为名将。3.【乙】文中冯异遭遇了哪两件事?(2分)4.【甲】【乙】两篇选文写出了统治者对待人才的不同态度，请分别概括出来。(2分)（四）1.给下列句中加点的“食”字注音并解释。(1)一食或尽粟一石（）(2)食不饱，力不足（）(3)食马者不知其能千里而食也（）(4)食之不能尽其材（）2.解释下列加点词。(1)骈死于槽枥之间（）(2)才美不外见（）(3)欲与常马等不可得（）(4)执策而临之（）3.各组中加点词意思完全相同的是（），意思是（）A.策之不以其道伐无道，诛暴秦B.其真无马耶以乐其志C.一食或尽粟一石或置酒而招之D.虽有千里之能安求其能千里也4.翻译文中画线的句子⑴只辱于奴隶人之手，⑵鸣之而不能通其意，5.文言虚词“也”大多放在句末，表示说话人的语气。品读全文，结合各段内容谈谈每段段尾分别寄寓了作者怎样的感情。（五）【甲】《马说》【乙】秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马。请见之。穆公见之，使行求马。三月而反，报曰:“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也?”对曰：“牝而黄。”使人往取之，牡而骊。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也?”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。(选自《九方皋相马》,有删改)[注]①姓:指子孙。②天下之马:指天下最好的马。③牝pìn:母马。④牡:公马。⑤骊:纯黑色马。1.下列加点词的意思相同的一项是（）A.不知其能千里而食也食不饱，力不足B.安求其能千里也又安知天下之马C.才美不...