第三单元北魏孝文帝改革课标要求：（1）了解北魏孝文帝改革的背景(社会矛盾及其表现)。（2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。（3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。自文成帝始，又兴十五项“杂调”（杂税），后以战争的临时征发，一户竟收租五十石，为正常年租赋的二倍！——《魏书·李冲传》根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”，对其他被统治民族业是如此。在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。——《魏书》卷十三基层政治制度不够完善。阶级矛盾激化。民族歧视和压迫严重。民族矛盾尖锐困境矛盾1、阶级矛盾：(1)国家与豪强地主间的矛盾:豪强地主隐瞒控制人口，避税，避役，影响封建国家的赋税收入和徭役征发(2)国家、地主与农民阶级的矛盾：地方官吏与地主勾结，农民负担沉重2、民族矛盾：鲜卑族与汉族及其他少数民族的民族矛盾改革迫在眉睫活动一：为了解决阶级矛盾，改革者采取什么措施，怎么解决（即具体做法）的，有什么作用？(1)国家与豪强地主间的矛盾:豪强地主隐瞒控制人口，避税，避役，影响封建国家的赋税收入和徭役征发(2)国家、地主与农民阶级的矛盾：地方官吏与地主勾结，农民负担沉重改革措施（根据教材P36—37的内容，分小组讨论，合作得出结论）⑷推行租调制⑶设立三长制⑵推行均田制⑴制定俸禄制配合知识梳理俸禄制—政治保障均田制和租调制—构成经济基础，保障了俸禄制的推行，为三长制的实行提供了客观条件三长制—保证了均田制和租调制实行彼此影响，互相作用活动二：为了解决民族矛盾，改革者采取什么措施，产生什么影响？改革措施（根据教材P38—39的内容，分小组讨论，合作得出结论）讲汉语：断诸北语，一从正音易服装：鲜卑贵族一律改穿汉装改汉姓：鲜卑姓氏改为汉姓，拓跋改为元通婚姻：提倡鲜卑人与汉人通婚改籍贯：迁居洛阳的鲜卑人一律以洛阳为原籍汉化政策上述汉化措施，促进了鲜卑人对汉族文化的认同，争取到汉族地主对北魏朝廷的支持，推动了政权向汉族王朝统治模式的转化，促进民族融合。知识梳理活动三：从严格意义上讲，迁都洛阳事件并不是孝文帝改革的本身内容，然而，人们大都把它看作是改革的有机组成部分，这是为什么？问题关键：迁都洛阳对孝文帝改革大业的影响。思路引领：考虑迁都洛阳的原因及迁都在整个改革过程中的地位。(1)原因①政治上：旧都平城保守势力强大，改革阻力大。②经济上：旧都地方寒瘠，经济落后，粮食供应困难。③军事上：旧都受到北方柔然族的骚扰和威胁，不安全。④地理上：旧都偏远，不利于对中原地区的管辖和治理。迁都洛阳(2)影响①洛阳再次成为北方的政治、经济中心。②保证了孝文帝改革的深入，有利胡汉民族文化的融合。③是后期改革的前提和关键步骤。课堂小结主持者改革措施改革重点前期后期冯太后孝文帝建立新制实行汉制、移风易俗①易服装、②讲汉话、③改汉姓、④通婚姻、⑤改籍贯①制定官吏俸禄制，整顿吏治；②推行均田制；③设立三长制；④推行新的租调制迁都洛阳————改革内容改革内容阅读下列材料：材料一（太和）十有八年……十二月……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官。……诏迁治之民死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。……九月庚年，六宫及文武尽迁洛阳。十有二月……甲子，引见群臣于光极堂，班赐冠服（即按官位高低不同赐给汉宫服装）——引自《魏书·高帝纪下》材料二魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之亢也，宜改姓元氏。诸功臣自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”——引自《资治通鉴》（1）据以上材料，概括孝文帝促使鲜卑“汉化”的主要措施。（6分迁都洛阳（2分），并从姓氏、服装、语言等方面进行改革（3分），消除鲜卑族和汉族的隔阂（1分）（2）分析孝文帝采取这些措施的主观动机和客观效果。（4分）主观动机是想缓和民族矛盾，巩固统治。（2分）但在...
