单元内容六年级Project1Beingagoodstudent教学目标1
能熟练掌握第一至第四单元主要的词汇、句型和日常交际用语等语言知识
通过阅读短文，归纳好习惯和坏习惯
通过小组讨论，归纳好学生应该具备的品质
教学重、难点1
能灵活运用第一至第四单元的词汇、句型和日常交际用语等语言知识
通过阅读短文，归纳好习惯和坏习惯
通过小组讨论，归纳好学生应该具备的品质
教学准备PPT教学设计Step1:Warm-upFreewalkStep2:RevisionHaveaPK
T:Doyouwanttobeagoodstudentinclass
Ss:Yes
T:Good
YoumusthaveaPK
(Eachgrouphasabox
Nowopenthebox
Ifyoudoagoodjob,youwillgetaheartfromthebox
)Round1:Singasong演唱歌曲Thisistheway，并鼓励学生改编歌词
(1)SingasongT:Yousingwell,soyoucangetaheart
(2)TrytomakeanewsongT:Canyoumakeanewsonglikethis
ThisisthewayIbrushmyteeth,
ThisisthewayIgotoschool,
Round2:Pickapples复习动词词组和副词的搭配
T:getup
S:getupearlyT:gotoschool
S:gotoschoollate
Round3:Havenicefood复习可数名词、不可数名词与afew,alittle的搭配
Round4:Quickresponse呈现第二至四单元有关生活习惯、饮食习惯和行路规则的图片，要求学生描述，并判断是好习惯还是坏习惯
T:Trytodescribeandju
