课题：第三课参与民主政治第2站当好国家的主人学习目标：1
理解掌握公民民主与政治的途径与方式
理解掌握公民在行驶政治权利时应依法进行
教学重点与难点：我们应依法行使自己的政治权利教学过程：导入：看课本思想驿站P31—32：想一想：上面的材料说明了什么
自学指导：（阅读课本P32---34页内容，思考下列问题
）1、我国的宪法和法律规定，公民享有、、的广泛权利，享有自由
2、公民行使建议权、监督权的途径（方式、渠道）有哪些
3、公民应如何行使自己的政治权利
4、我们应怎样当好国家的主人
合作探究，展示交流：读漫画，回答下列问题
（1）政府行为侵犯了公民的什么权利
（2）公民还可以通过哪些渠道行驶这一权利
（3）作为公民，我们在行使监督权时，应注意些什么
课堂检测：1、“12345，有事找政府”，随着“县长、市长热线”的开通，公民可以通过热线反映生活中的意见和建议
这种做法有利于公民行使______（）A、言论自由B、选举权C、人身自由权D、建议权2、下列属于公民的政治权利的有（）①选举权②监督权③申诉控告权④批评建议权A、①②B、②③C、①②③④D、②④3、在十一届人大二次会议上，全体代表对温家宝总理政府工作报告做了认真的审议，这是人大代表代表人民在行使（）A、立法权B、批评权C、监督D、建议权4、阅读下列材料并指出其行使建议权、监督权的合法渠道
A、小明上学经过的和平路两侧，挤满了卖菜、卖水果的摊位，给人们的出行带来不便
小明找到区人大代表老张，向他反映了这个情况
后来在张代表的积极努力下，区政府修建了大棚，把马路市场迁入室内，彻底改变了和平路交通拥堵的状况
渠道：B、西安宝马假彩票案、安徽劣质奶粉案和湖南嘉禾拆迁案等得到正确处理，媒体的舆论监督功不可没
从事件披露到深入调查，直到真相大白，有关人员受到处理，几乎每一步都能看到媒体监督的力量
渠道：C、小江的妈妈发现单位
