改革调研信息工作交流一、指导思想要改革。过来，我们搞调研、信息工作，主要是为了目标考核加分。现在看来，这种指导思想应该改变，要由单纯的追求得分转向追求效果。从宏观上来说，就是“三为”，我们称之为大“三为”，即调研、信息工作要为各级领导决策服务，为推进和宣传组织工作服务，为干部发展服务。从微观上来说，也是“三为”，我们称之为小“三为”。这里重点讲一讲小“三为”。1、为强能而为。我们常说，组织部的干部都是高素质的干部。什么叫素质。素质就是一个人生存和发展所具有的条件，其中最重要的一条就是能力。现在是“能力本位”时代，那种认为只要俯首听命、按部就班、照章办事就是素质高的观念已经过时。讲政治、讲奉献、有思想、有能力、有水平才是素质高的集中表现。组织部的干部不能躺在虚名上沾沾自喜，而要经常想一想：进组织部干什么。在组织部干了什么。离开组织部还能干什么。要经常审视自己，找出不足，强能提质，真正达到比别的干部更模范，比别的党员更先进，比别的人才更优秀。调查研究是提高能力的必由之路。第一，调查研究的过程就是锤炼思想的过程。一个人的思想水平，孕育于调查研究之中，形成于调查研究之中，成熟于调查研究之中。因为调查研究会把分散的东西集中化，把零碎的东西系统化，把肤浅的东西深刻化。哲人说，“人，不是什么特殊的东西，只不过是一根苇草，但是一根会思想的苇草，而思想能形成伟大。”“我们的全部尊严就在于思想。”“没有思想的人，就是一个没有内核的躯壳。”思想从何而来。不会从天上掉下来，也不会从地下冒出来，只会从实践中来，只会从深入实际的调查研究中来。第二，调查研究的过程就是学习的过程。学习是调查研究的基础，调查研究是学习的升华。人是要经常学习的。“刀不磨要生锈，人不学要落后”，这是千真万确的道理。省委常委、组织部长黄建国同志讲学习的重要性时，有一段非常精彩而深刻的论述，值得我们每个干部牢记。他说，号召力、感召力、第1页共5页吸引力离不开“说”与“做”。不重视学习的人，“说”，说不透，因为理论功底浅，能力不够，所以工作力不从心，疲于应付，讲话难免枯燥乏味，只会说空泛话，“普通”话；“做”，做不好，办事情往往依赖于职位和权力，而在修身自律上，值得称道的东西不多，别人自然不信服，不佩服。改变这种状况的重要途径是加强学习，夯实马列主义的功底，在知识上“脱贫、脱俗、脱愚”。现在我们大讲特讲创学习型社会，建学习型机关，做学习型干部，这不能只停留在口头上，要落实到行动中。调查研究就是最好的学习。因为，只有通过调查研究，你才了解到实际情况；只有在调查研究的过程中，你才会为用而学。有人会讲，某某一不会写，二不能说，不照样当领导。但我要说，能说会写不一定当得上领导干部，因为影响干部提拔的因素除了德、才之外，还有机遇问题。而要当一个称职的领导，就必须能说会写。我们有的干部原来在部里工作时不重视调查研究，出部任职后，就深知其难。再者，要当一个优秀的领导者，更是要能说会写。因为，真正意义上的能说会写是建立在坚实的理论基础和思想基础之上的。有这样的基础，你才会出主意、才会用干部、才会驾驭全局。这里的主意就是思想，就是要善于调查研究才能获得的东西。一个不会说也不会写的人，即使因为某种原因走上了领导岗位，也绝对走不上重要领导岗位，绝对不会被群众所公认。这是被实践证明了的一条定律。2、为成“家”而为。我们所从事的每一项工作都是有学问的。你想提高工作水平，就必须成为行家，有所建树。要达到这一点，就离不开调查研究、刻苦钻研。否则，你就不会成为行家里手，更不会有所建树。那些术业无攻的人，在干部岗位上，只能做一天和尚撞一天钟。这种人，如果阴差阳错地走上了领导岗位，也就只会做那种“不做事没事，做了事会出事”的“太平官”，只会做那种“要发文件，等待实践，要去实践，等待文件，啥都不干，难找缺陷，不做事情，不担风险，组织考察，没有缺点”的平庸官，只会做那种“在领导看来，缺点不明显，在群众眼里，印象也不坏”的“淡水官”。这种人，最终要被群众抛弃，被时代淘汰。第...
