英语（PEP）五年级上册《Unit3What’sYourFavouriteFood?(第三课时)》教材分析：本课是人教版小学英语五年级上册第三单元的A：Let’ssing&Readandwrite本课主要能够听、说、读、写本课时四会句子：WhatdoyouhaveforlunchonMondays?Wehavetomatoes,tofuandfish.能够听懂、会唱歌曲“Whatdoyouhaveforlunch?”教学目标：1、能够听、说、读、写本课时四会句子：WhatdoyouhaveforlunchonMondays?Wehavetomatoes,tofuandfish.并使用该句型完成Groupwork中的问卷调查。2、能够理解Readandwrite部分对话的含义并完成句子填空。3、能够听懂、会唱歌曲“Whatdoyouhaveforlunch?”教学准备：1、教师准备该部分的教学挂图。2、录音机和相关录音带。3、教师准备一张SchoolMenu。1、教学过程：1、热身（1）Let’ssing教师播放Let’ssing部分的录音，让学生跟唱歌曲，复习巩固A部分主要句型。（2）日常口语练习。2、预习放四年级下册Recycle1中的歌谣的录音，学生跟唱，复习有关星期的单词。3、新课呈现Readandwrite（1）问学生一些问题：Whatdayisittoday?WhatdowehaveonMondays?让学生齐声回答。教师接着问学生：WhatdoyouhaveforlunchonMondays?呈现一张SchoolMenu说：Let’sseetogether.一起指导学生看菜单。（2）让学生就一日三餐的话题进行小组交流。（3）听Readandwrite部分的录音，知道学生在读懂对话的基础上完成句子填空。（4）指导学生用不同的食物单词替换对话中的关键词，操练新句型。Homework听、说、读、写本课时四会句子：WhatdoyouhaveforlunchonMondays?Wehavetomatoes,tofuandfish.板书设计：Unit3What’sYourFavouriteFoodWhatdoyouhaveforlunchonMondays?Wehavetomatoes,tofuandfish.
