高考英语说明文阅读技巧一、说明文定义英语说明文，顾名思义，就是一种以“说明、解释”为主要表达方式、用平实的语言客观地解说事物、阐明事理,给人以知识的英语文体。它常探讨的问题包括机器的制造过程、自然或社会现象产生的原因、工程项目的规划或问题的解决方案，或者介绍自然科学、社会科学领域的最新成果，社会经济发展过程中出现的新生事物等等。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学解说的，或是对抽象事理(如概念、原理、定律)的阐释,使人们对事物的形态、特征、构造、性能、种类、成因、功能等有所了解。它既不像故事那样重在情节的叙述和描写，也不像议论文那样，重在阐明主张和论点论据；更不像科幻作品那样富于想象和虚构夸张。说明文就是通过解说事物、阐明事理，使人们增长知识和技能。除了用文字说明以外，说明文中常常使用数据、图片等资料。二、说明文的特点和种类1.说明文特点：说明文结构复杂，专业术语多，实用性很强，抽象度高从而使解题难度加大。易于拉开考生分数档次，便于高校分层次选拔人才。它包括广告、说明书、内容提要、规则章程、解说词、科学小品等。高考中对说明文的考查多为科普知识，动植物特性、自然现象和新产品、新工艺介绍以及人文地理、风土人情等方面的，其中，科普知识的比较多。文中常包含有结构复杂、句意深奥的长句难句。因此考生要掌握说明文的命题特点，叙述方式，以冷静的心态阅读原文，重点突破长句结构特点和逻辑关系，以便对其做出准确的语意理解。2.说明文的顺序：时间顺序(如事物的发展变化)、空间顺序(如建筑结构)、逻辑顺序(如因果、现象与本质)。3.说明文的方法：为了把事物的本质特征说清楚,或者把事理阐述明白,常用下列说明方法：举例子、作比较、分类别、析因果、列数字、作诠释、打比方、下定义、列图表、作引用、作假设、对比说明相异、类比说明相似等。三、说明文考查题型1.细节理解题说明文中考查的细节理解题大致与记叙文相似。命题区域都有其共同点。⑴在列举处命题。如用First(1y)、Second(1y)、Third(1y)Finally、notonly…butalso、then、inaddition等表示顺承关系的词语列举出事实。试题要求考生从列举出的内容中选出符合题干要求的答案项。⑵在例证处命题。句中常用由as、suchas、forexample、forinstance等引导的短语或句子作为例证，这些例句或比喻就成为命题者设问的焦点。⑶在转折对比处命题。一般通过however、but、yet、infact等词语来引导。对比用unlike、until、notsomuch…as等词语引导，命题者常对用来对比的双方属性进行考查。⑷在比较处命题。无端的比较,相反的比较、偷换对象的比较，经常出现在干扰项中，考生要标记并且关注到原文中的比较，才能顺利地排除干扰。⑸在复杂句中命题。包括同位词、插入语、定语、从句、不定式等，命题者主要考查考生对句子之间的指代关系和语法关系。细节类问题一般都能在原文中找到出处，只要仔细就可以在文中找到答案。但正确的选择项不可能与阅读材料的原文完全相同，而是用不同的语句成句型表达相同的意思。2.语义猜测题说明文为了把自然规律，事物的性质等介绍清楚或把事理阐述明白，因此学术性强的生词较多，所以常进行生词词义判断题的考查。命题方式多以Theunderlinedpart“…”inParagraph…refersto….或Whatdoestheunderlinedwordmean?或Whatisthemeaningoftheunderlinedword?为设问方式。解题时考生应认真阅读原文，分析其对某些科学原理是如何定义、如何解释的，并以此为突破口抽象概括出生词词义。也可以通过上下文来猜测某个陌生词语的语意。或者找出某个词语在文章中的同义词。要注意破折号、同位语从句、定语从句、插入句等具有解释、说明作用的语言成分。说明文在阐述说明对象时易发生动作变换、人称转变的现象，这类题目常以it，they，them等代词为命题点，因此考生要根据上下文语境，认真阅读原文，分析动作转换背景，弄清动作不同执行者，以便准确判断代词的其实际指代对象。3.主旨理解题说明文常用文章大意判断题考查考生对通篇文意的理解。即对文章的主题或中心意思的概括和归纳。主要考查考生对文章的整体理解能力。命...
