坐五分钟我班钢琴旁边的空间位置上开辟了一个银行自动取款机，开展了银行游戏，因为是自助银行，幼儿很喜欢去取钱，无论是否担任角色都会跑去银行取钱，因无人管理，常常出现钱被取光的想象，怎么办？我把问题拿出来大家讨论，顾欣怡说：要有一个保安，看着钱，一旦取款机里没有钱，就要到甜品店、医院把钱存进取款机，这样就能游戏了。大家一致同意银行该有工作人员进行监督，于是就设了一位工作人员胸牌，挂上他的人就可以充当保安。今天的游戏时间正进行得热闹，我一转身回头看见朱君桉小朋友呆呆地做在椅子上，我很奇怪“平时他是很皮的孩子，满教室乱串，声浪也最响的几个孩子之一”，我问他：“你怎么啦，坐在这儿。”他转过了身子别过了头，眼睛不和我对视，旁边的李心怡插话了：“他去偷银行的钱，被保安抓住，罚他坐在这儿。”我心想：“他们还自己建立了这个规则。”跑到银行，看见袁梓康站得直直地挂着很神气地挂着工作人员牌子在站岗，就偷偷提醒他：“要是小偷改了错误，坐一会儿就让朱君桉重新游戏。”袁梓康不好意思地笑了，说：“我就让他坐5分钟”。孩子们自己制定的规则往往容易自觉遵守，为了能继续参加游戏一些自控能力差的孩子往往也能自觉遵守规则，大班幼儿在游戏中与人交往的愿望是非常强烈的，暂时的失去游戏资格往往也是为了能接下来继续参与游戏。
