音乐：幸福拍手歌活动目标:1．感受歌曲活泼欢快的情绪，学习弱拍起唱的方法。2．能根据歌曲的节奏用替换歌词的方法创编歌词。活动准备：1.《蝴蝶找花》音乐。2.小铃、响板、铃鼓。活动过程：一、幼儿随音乐做“蝴蝶飞”的律动鼓励幼儿根据音乐想象，将动作做得优美、舒展。二、学习歌曲《幸福拍手歌》。1、倾听教师演唱歌曲，引导幼儿感受歌曲性质。师：听了这首歌你又什么感觉？和《蝴蝶找花》有什么不一样？2、教师再次演唱歌曲，用敲小铃的方法引导幼儿在每句句末拍手两次。3、幼儿跟随教师学唱歌曲，重点掌握弱拍起唱的方法。教师利用响板、铃鼓等继续引导幼儿在句末处拍手。三、创编歌曲《幸福拍手歌》。1、讨论：高兴的时候还可以做什么？2、鼓励个别幼儿用替换歌词的方法演唱歌曲的第一句。3、幼儿学习部分幼儿创编的歌曲，如：拍拍肩、跺跺脚、哈哈笑……四、表演歌曲《幸福拍手歌》。幼儿演唱创编的歌曲，并加入相应的动作，如：拍肩、跺脚等，节奏同拍手。
