版画艺术的独特美感VIP免费

版画艺术的独特美感--黑白或套色版画教学时间：一学期教学分析学生分析：学生对版画的兴趣浓厚，教师应抓住这一有利条件因势利导地展开教学，通过指导欣赏与实践，提高学生对版画的欣赏能力、创造能力以及美术表现的能力。教材分析：教材分为版画的起源与发展、版画的分类、版画的特性及应用领域、铜版画、石版画和丝网版画、木版画制作过程、木版画的实践与体验六部分内容，从理论到实践地指导学生了解、感受版画艺术的独特艺术风貌，意在提高学生的艺术修养、艺术表现的能力，拓宽艺术表现的思路。教学目标：1.了解版画的相关知识，体会版画独特的艺术美感。2.体验、感受木版画的制作过程。3.尝试用木版画的形式表达自己的情感。教学重点：版画的欣赏及木版画制作的基本技巧与方法。教学难点：版画的欣赏及木版画制作的基本技巧与方法。教学准备：1.学生准备：木版画制作的相关工具。2.教师准备：课件、木版画制作的相关工具。教学过程：（一）组织教学（二）导入新课：以木版画制作录像的一个片断导入本课：版画艺术的独特美感--黑白或套色版画（三）讲授新课：（4课时）1.版画的起源与发展版画是绘画和印刷工艺相结合而产生的一种造型艺术，是画家运用各种制版方法和印刷手段完成的艺术作品。版画起源于印刷术的出现，中国是版画的发源地。利用中外版画作品简介版画的发展概况版画的制作是画家在平面的版上，通过刻、画、贴、封堵、腐蚀、感光制版等手段，或造成版面的凹凸不平，或对油墨的吸收与排斥，或造成油墨的封堵与漏印，经过印刷机或手工着色印刷，便能在纸上产生出丰富多彩的印痕肌理，具有独特的印刷美感。2.版画的分类a.按制版印刷方式与材料的不同，分四类：木版画（凸印版画）：产生于公元7世纪中国简介发展概况铜版画（凹印版画）：起源于15世纪的德国和意大利简介发展概况石版画（平印版画）：产生在19世纪，随着1789年德国人森纳菲尔德发明石版印刷术发展起来丝网版画（漏印版画或孔版画）：最年轻的版画简介发展概况把不同版种制版印刷方法和多种材料综合运用：综合版画b.按版画的艺术语言和表现形式的不同可分为：黑白版画、套色版画、油印版画、水印版画、创作版画、复制版画、电脑版画、木口木刻、木面木刻、拓印版画、独幅版画等。举例介绍c.按版画材料的不同还可细分为：麻胶板画、塑料板画、石膏板画、纸版画、吹塑纸版画、砖刻版画、泥版画、实物版画……举例介绍3.版画的特征及应用领域特征：a.间接性b.复数性c.工艺制作性d.平面性和简洁性e.小型轻便性应用领域：书籍插图、电脑艺术、环境美化、藏书票艺术、贺年卡、商标图案、招贴广告、民间木版年画……4.铜版画、石版画和丝网版画借助课件分别介绍铜版画、石版画和丝网版画的艺术特征和制作方法5.木版画的制作过程：（结合录像详细介绍）a.画稿b.刻版c.印刷6.尝试制作木版画（第5——48课时）借助录像、演示引导学生了解黑白木刻、套色木刻、水印木刻的艺术特征、工具材料及制作方法指导学生动手制作一幅黑白木刻（四）课堂总结：围绕学生课堂作业展开师生之间的交流：学生畅所欲言，谈谈学习的感受，提出学习过程中遇到的问题，师生共同探讨。总结：不同的工具材料、不同的制作手法造就了版画艺术世界的绚丽多彩。虽然由于条件所限，我们只亲自感受了黑白木刻的制作过程，但相信这个过程会令大家久久难忘。希望大家把版画艺术的学习拓展到课外，在业余时间通过参观展览实际制作等这样的机会，加深对它的理解。（五）制作藏书票在网上搜集木刻藏书票，并根据所受启发设计制作自己的木刻藏书票，将它们带到学校来参加“藏书票制作展”学习建议：藏书票的设计与制作要表达出自己的情感。可采用黑白木刻或笔彩法制作，如有条件，也可尝试运用其他方法。可以到商场、图书馆、书店去搜集相关资料，采集灵感。