17“你必须把这条鱼放掉
”(第一课时)教学目标:1.能正确、流利,有感情地朗读课文,有条理地复述课文
2.学会本课的10个生字
理解由生字组成的词语
3.凭借对课文的朗读感悟,感受文中汤姆心情的变化,认真品味父亲话语的含义,从中受到严于律己,自觉遵守社会公德
教学流程板块一:导入新课1、同学们好
今天,我们来学习一篇新的课文,题目是[课件出示:课题]——《“你必须把这条鱼放掉”》
看一看,这个题目和我们以前学过的课题有什么不同
2、这个题目加上了双引号和感叹号,想一想,题目中的这句话会是谁说的
再想一想,为什么一定要把这条鱼放掉呢
板块二:初读感知1、请大家打开语文课本,注意按照屏幕上的提示来自读课文
[课件出示学习要求:①把课文读正确,读通顺
遇到不认识的字,可以看看生字表,也可以请教老师和同学
②想一想,课文主要讲了一件什么事
]2、刚才,同学们读了课文
这篇课文中的生字新词,你们能又快又准的读好吗
先自己试一试,再读给你的同桌听
[课件出示:]下面,跟着老师一起来读好吗
⑴读准下列词语的字音
坚定规定丝毫铭刻夜幕初垂划破鱼竿遵守弧形斩钉截铁(注意:“铭”是后鼻音,“遵”是平舌音,跟着老师把这两个词语再读两遍[将这两个字字体变色])下列的字,每组都长得很相似,请你仔细地加以区分,再组词
[课件出示]⑵比一比,再组词
钓()未()允()毫()钩()末()充()豪()([将每个字不同的笔画变色],例:你看,“钓”里边这一点好像鱼饵,“钩”里边的“撇折点”好像一个鱼钩
注意加以区别
而“毫”的本义就是指动物身上细而尖的毛,所以这个字的下半部分是“毛”
而“豪”的下半部分比较难写我们要看清了
)3、词语我们都认识了,相信大家也一定能把课文读得正确、通顺
下面,就请你把课文读给你周围的同学听听,大家相互提提建议
4、同学们,想一想,这篇课文主要讲了一件什么事
(提示:想想是什么