1/5主题班会案例(年月日)学校栟茶中学班级高三()班主任蔡泽第一部分论述证明请采用本课程的主要内容来证明:下面这个案例是属于“民主型班级”的主题班会、而不是“自主型班级”的班会
(不少于字)首先,目前高中生,包括高三学生,生理渐趋成熟,心理也日渐成熟,加上学习生活的枯燥,和开放的时代的影响,越来越多的学生走上了早恋的道路,而由早恋引发的问题也日渐增多
因此,很多学生觉得,针对早恋问题开一次“民主型”的班会,对高中生,尤其是面临高考复习和即将步入大学校园的高三学生而言,是十分必要的,本次选题,是学生民主选题,是所有选题中得票最高的
所有环节的设置,包括音乐的选择,事例的选择,观点的导向等都是经过筹备会的讨论的,确保“民主化”,而不是简单的分工,把几个人的板块拼凑起来,并不是“自主型”,而是“民主型”
班级内部本身早恋问题比较突出,学生通过民主化的选题,更好地帮助同学建立纯洁的合作关系,更好地交流合作,能拉近男女同学之间的距离,使得一些思想公开化,透明化,打开天窗说亮话,更容易把一些偏颇的思想通过民主化的交流,扼杀在萌芽状态
同时,这种民主化的班级合作,更容易增强班级的凝聚力,班级建设中最需要的和最缺少的,都在民主交流中得到最充分的展示
自主是独立的,是局限的,而民主是合作的,是高效的
班级通过这样的活动,也发挥了民主监督体制的作用,让每一名同学都处在阳光之下,快乐地发展
人人平等,人人是主人的思想深入人心,这个班级始终是积极向上的,始终是充满活力的
这是一个“民主型班级”的主题班会,而不是“自主型班级”的班会
第二部分案例呈现一、班会主题《应时而发,方是最美——谈高中生早恋问题》二、主题选择过程(一)曾经考虑过哪几种选题
、高中生早恋问题
、高中生在校使用手机等通讯设备问题
、高中生在校使用等电子产品问题
、高中生过生日请客吃饭乱花费问题
这些问题都是高中生面临的热