高二语文答案第��页�共�页�高二语文试题参考答案及评分标准�������一�现代文阅读���分��一�现代文阅读��本题共�小题���分�������诗歌与现实的关联越来越弱化�原因不是因为诗歌进入现实需要沉淀����创作的内容必须是关于当前的时代和生活的�错�诗歌创作的内容不一定局限于当前����有不同意见�不准确���现实主义精神�概念与材料二中�现实关怀�的概念本质不同�错������当代诗歌创作需要的不是现实主义的创作方法�错�现实主义的方法也是诗歌创作的手段之一�����从材料二的论述中心看�一是谈�诗歌为什么需要现实关怀和时代精神��这是诗歌�写什么�的问题�二是�如何有意识地培养这样的现实关怀和时代精神��这是�怎么写�的问题��答案符合论述中心���谈的是诗歌的功能和作用���谈的是坚守传统�并且与材料所说诗歌与现实的关联越来越弱化相矛盾���谈的是诗歌语言运用的问题����用两个问题�提出论题�分别统摄两个文段�使论述集中��先论述�为什么��再论述�怎么办��递进式结构使论证层次清晰�有力��综合运用了因果论证�引证等多种论证方法��答出一点给�分�答出两点给�分�答出三点给�分�意思答对即可�������观点一�能改变��诗歌回归现实能使诗人融入社会和时代�从而使诗歌内容有生命体验和现实关怀�拓展诗歌语言空间��内容和语言的改变可使诗歌具有影响力�赢得读者����观点二�不一定��诗歌回归现实仅仅使诗歌创作有了重建的方向�但真正介入现实还需要诗人正确处理时代关系和现实经验�兼顾社会的关怀性与诗歌独立性��走出困境不仅需要方向�还需要诗人具有对时代和生活理解与把握的能力���分�每点�分�意思对即可��二�现代文阅读���本题共�小题���分�����原因分析错�是因为孙老师是被曹木根热爱并坚守打铁这门传统手艺所感动�����这篇小说最主要的矛盾冲突是主人公和时代的冲突����串联整个故事�起到线索作用��他的�出去�与曹木匠的�留下�形成对照�突显现代与传统的冲突��衬托曹木匠对传统手艺的热爱与坚守�突出主人公形象��通过他的述评�表达对传统技艺传承的思考�突出主题���分�每条�分�答对�条即可����现实关怀�小说叙述了�非非遗�快速式微的严峻形势�表现出人们的担忧和拯救的愿望�引发了对手工匠人留守乡村还是出走大城市这一困惑的思考��时代精神�小说中曹木根不慕名利�对传统手艺的热爱并坚守�孙教授专注于民间匠艺采集�这体现出我们当代社会注重传统文化保护�传承和发扬的时代精神���分�每个角度�分�一个角度答出一点即可得满分�意思对即可�二�古代诗文阅读���分��一�文言文阅读�本题共�小题���分������孝祥既素为汤思退所知�及受浚荐�思退不悦�孝祥入对�乃陈�二相当同心戮力�以副陛下恢复之志���������乡试中选者才能参与�错�会试中选者才能参与�������诗词必将名世�错�高宗称赞必将名世的是张孝祥其人�������张孝祥派人逮捕他们并加以处理�没收他们的家产�得到几万斛粮食�第二年�吴中发生大的饥荒�一直靠这些粮食来赈济百姓���捕治��籍��明年��迄�各�分����不久张孝祥被起用担任潭州知州�处理政事简明易行�有时用威力辅助治理�湖南于是因此平安无事���起��简易��济��以�各�分�����汤思退一向不喜欢汪澈��张孝祥出自汤思退门下�受到汤思退的大力提拔��张孝祥与汪澈一同任职时年少气盛�常常欺侮他���分�每点�分��二�古代诗歌阅读�本题共�小题��分�������断鸿�应是失群的鸿雁�同时�词人无法归乡�错误������锦囊��诗卷��兵筹�表明词人满腹才华�表现了词人关心国事�渴望建功报国的雄心壮志�可以见出词人之�热肠����无由��不堪回首�体现词人对不能收复失地的悲痛�可以见出词人之�郁思����热肠�与�郁思�两相映照�表现了作者对朝廷�国家的忧思���分�每点�分��三�名篇名句默写�本题共�个小...
