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九年级数学(探究类问题解析(二))例题解析试卷VIP免费

九年级数学(探究类问题解析(二))例题解析试卷_第1页
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辽宁省大石桥市水源二中九年级数学《探究类问题解析(二)》例题解析一、有两张完全重合的矩形纸片,小亮同学将其中一张绕点A顺时针旋转90°后得到矩形AMEF(如图1),连结BD、MF,若此时他测得BD=8cm,∠ADB=30°.(1)试探究线段BD与线段MF的关系,并简要说明理由;(2)小红同学用剪刀将△BCD与△MEF剪去,与小亮同学继续探究.他们将△ABD绕点A顺时针旋转得△ABD,AD交FM于点K(如图2),设旋转角为(0°<<90°),当△AFK为等腰三角形时,请直接写出旋转角的度数;(3)若将△AFM沿AB方向平移得到△AFM(如图3),FM与AD交于点P,AM与BD交于点N,当NP∥AB时,求平移的距离是多少?【解析】解:(1)BDMFBDMF,⊥.…………1分延长FM交BD于点N,图1CDMABFE图2DMKFABB1D1图3DMNBAPA2M2F2F由题意得:BADMAF△≌△.∴BDMF,ADBAFM.…………2分又 DMNAMF,∴90ADBDMNAFMAMF°,∴90DNM°,∴BDMF⊥.…………3分(2)的度数为60°或15°(答对一个得2分)…………7分(3)由题意得矩形2PNAA.设2AAx,则PNx,在222RtAMF△中, 228FMFM,∴2222443AMAF,,∴243AFx. 290PAF°,230PFA°,∴23tan3043APAFx°.∴34343PDADAPx. NPAB∥,∴DNPB. DD,∴DPNDAB△∽△.…………9分∴PNDPABDA.…………10分DMNBAPA2M2F2F∴34343443xx,解得623x.…………11分即2623AA.答:平移的距离是(623)cm.…………12分(其它方法可参照此答案给分)二、(本题12分)已知:正方形ABCD.(1)如图1,点E、点F分别在边AB和AD上,且AE=AF.此时,线段BE、DF的数量关系和位置关系分别是什么?请直接写出结论.(2)如图2,等腰直角三角形FAE绕直角顶点A顺时针旋转,当090时,连接BE、DF,此时(1)中结论是否成立,如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由.(3)如图3,等腰直角三角形FAE绕直角顶点A顺时针旋转,当90时,连接BE、DF,猜想当AE与AD满足什么数量关系时,直线DF垂直平分BE.请直接写出结论.(4)如图4,等腰直角三角形FAE绕直角顶点A顺时针旋转,当90180时,连接BD、DE、EF、FB得到四边形BDEF,则顺次连接四边形BDEF各边中点所组成的四边形是什么特殊四边形?请直接写出结论.图3图4FEDCBAFEDCBAABCDEF图2图1FEDCBA【答案】(1)BE=DF且BE⊥DF(2)成立证明:延长DF交AB于点H,交BE于点G.在RtDAFRtBAE和中, DABAAFAE∴()RtDAFRtBAEHL∴,DFBEADFABE又 AHDBHG∴90DAHBGH∴BE=DF且BE⊥DF仍成立(3)(21)AEAD(4)菱形三、在ABC△中,ABAC,点D是直线BC上一点(不与BC、重合),以AD为一边在AD的右侧作ADE△,使ADAEDAEBAC,,连接CE.HABCDEFG(1)如图1,当点D在线段BC上,如果90BAC°,则BCE度;(2)设BAC,BCE.①如图2,当点D在线段BC上移动,则,之间有怎样的数量关系?请说明理由;②当点D在直线BC上移动,则,之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论.【解析】(1)90°.…………2分(2)①180°.…………3分理由: BACDAE,∴BACDACDAEDAC.即BADCAE.又ABACADAE,,∴ABDACE△≌△.…………6分∴BACE.∴BACBACEACB.∴BACB.…………7分AEEACCDDBB图1图2AA备用图BCBC备用图 180BACB°,∴180°.…………8分②当点D在射线BC上时,180°.…………10分当点D在射线BC的反向延长线上时,.…………12分四、将两个全等的直角三角形ABC和DBE按图①方式摆放,其中∠ACB=∠DEB=90º,∠A=∠D=30º,点E落在AB上,DE所在直线交AC所在直线于点F.(1)求证:AF+EF=DE;(2)若将图①中的△DBE绕点B按顺时针方向旋转角,且0º<<60º,其他条件不变,请在图②中画出变换后的图形,并直接写出(1)中的结论是否仍然成立;(3)若将图①中的△DBE绕点B按顺时针方向旋转角,且60º<<180º,...

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