课题：_______《11.3功》________班级：__________姓名：__________作业日期：________________[课前热身]1.在学习了简单机械后，小珂找来了如图所示的杠杆和动滑轮做实验数据如下表（不计机械自重）：2.通过对不同机械的研究，我们注意到：利用省力杠杆提升重物可以______但是自由端上升的距离比重物上升的距离______；利用费力杠杆提升重物虽然费力，但是自由端上升的距离比重物上升的距离______；利用动滑轮提升重物可以______，但手拉绳子移动的距离比重物上升的距离______；利用定滑轮提升重物可以______但是不可以______。这说明，省力的机械费______，省距离的机械费______，______（本空选填“有”或“没有”）既省力又省距离的机械。3.______与物体在_____的乘积，是一个有物理意义的量，在物理学中，我们称这一乘积为______，简称______。4.功的公式为：______，单位为______，简称________，单位符号为：______。5.物理学中的做功的两个必要条件：一是______，二是______。[课堂练习]1.林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于()A．0．02JB．O．2JC．2JD．20J2.一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关物理量种类重物G/N重物上升的高度h/cm动力F/N自由端上升的高度H/cm杠杆A4102杠杆B8滑轮A滑轮B滑轮A滑轮B杠杆A杠杆B于拉力所做的功，下列说法中正确的是()A．粗糙地面上做功较多B．在光滑地面上做功较多C．两次做功一样多D．条件不够，无法比较两次做功的多少3.在如图所示的四种情境中，人对物体没有做功的是()4.如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计．在拉力F的作用下，物体被匀速提升了2m，求拉力所做的功．[课后巩固]1.如图所示，质量为5kg的物体M在力F的作用下以5cm/s的速度在水用20N的水平力将重为5N的球抛出，球离手后在地面上滚动了10m才停下来，在滚动过程中，手对球做的功是()A．200JB．50JC．0JD．条件不足，无法计算2.位同学沿教学大楼的楼梯匀速登高了3m，该同学登楼做的功最接近()A．15000JB．1500JC．150JD．1J3.把水桶从水井里提到水面上，提水桶的力功:用力提水桶沿水平路面向前走，提水桶的力功；小孩用力提水桶时，水桶没有被提起来，小孩的提力功。（做/不做，上同）4.有一个重物M在水平地面上做匀速直线运动．此时弹簧测力计的读数为2N．则拉力F为N，物体与水平地面间的摩擦力为N．在5s内F做的功是J，（不计轮和绳重，不计轮和绳之间的摩擦）5.一个重为120N的物体通过如图所示的滑轮组，在拉力F的作用下做匀速直线运动。已知物体上升的速度为0.4m/s，动滑轮的重为30N,不计绳重及摩擦。求：（1）拉力F的大小；（2）在5s内拉力做的功。FM
