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高中数学 第二章 随机变量及其分布 2.1.1 离散型随机变量课时作业(含解析)新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学试题VIP免费

高中数学 第二章 随机变量及其分布 2.1.1 离散型随机变量课时作业(含解析)新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学试题_第1页
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第二章随机变量及其分布课时作业9离散型随机变量时间:45分钟分值:100分一、选择题(每小题5分,共计40分)1.给出下列四个命题:①在某次数学期中考试中,一个考场30名考生做对选择题第12题的人数是随机变量;②黄河每年的最大流量是随机变量;③某体育馆共有6个出口,散场后从某一出口退场的人数是随机变量;④方程x2-2x-3=0根的个数是随机变量.其中正确命题的个数是(C)A.1B.2C.3D.4解析:①②③是正确的,④中方程x2-2x-3=0的根有2个,是确定的,不是随机变量.2.一个袋子中有除颜色外其他都相同的红、黄、绿、白四种小球各若干个,一次倒出3个小球,下列变量是离散型随机变量的是(D)A.小球滚出的最大距离B.倒出小球所需的时间C.倒出的3个小球的质量之和D.倒出的3个小球的颜色的种数解析:对于A,小球滚出的最大距离不是离散型随机变量,因为滚出的最大距离不能一一列出;对于B,倒出小球所需的时间不是离散型随机变量,因为所需的时间不能一一列出;对于C,3个小球的质量之和是一个定值,可以预见,结果只有一种,不是随机变量;对于D,倒出的3个小球的颜色的种数可以一一列出,是离散型随机变量.3.10件产品中有3件次品,从中任取2件,可作为随机变量的是(C)A.取到产品的件数B.取到正品的概率C.取到次品的件数D.取到次品的概率解析:对于A中取到产品的件数是一个常量不是变量,B、D也是一个定值,而C中取到次品的件数可能是0,1,2,是随机变量.4.袋中有10个红球、5个黑球,每次随机抽取1个球,若取得黑球,则另换1个红球放回袋中,直到取到红球为止.若抽取的次数为X,则表示“放回5个球”的事件为(C)A.X=4B.X=5C.X=6D.X≤4解析:若第一次取到黑球,则放回1个红球,第二次取到黑球,再放回1个红球……共放回5个球,说明第六次取到了红球试验终止,故X=6.5.袋中有大小相同的红球6个,白球5个,从袋中每次任意取出1个球,直到取出的球是白球为止时,所需要的取球次数为随机变量X,则X的可能值为(B)A.1,2,…,6B.1,2,…,7C.1,2,…,11D.1,2,3,…6.一串钥匙有5枚,只有一把能打开锁,依次试验,打不开的扔掉,直到找到能开锁的钥匙为止,则试验次数ξ的最大可能取值为(D)A.5B.2C.3D.47.袋中有大小相同的5个球,分别标有1,2,3,4,5五个号码,现在在有放回抽取的条件下依次取出两个球,设两个球的号码之和为随机变量X,则X所有可能取值的个数是(B)A.5B.9C.10D.25解析:X的可能取值是2,3,4,5,6,7,8,9,10,共9个.8.抛掷两枚质地均匀的骰子一次,X为第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数之差,则X的所有可能取值为(D)A.0≤X≤5,X∈NB.-5≤X≤0,X∈ZC.1≤X≤6,X∈ND.-5≤X≤5,X∈Z解析:设x表示第一枚骰子掷出的点数,y表示第二枚骰子掷出的点数,X=x-y,且(x-y)∈Z.|x-y|≤|1-6|,即-5≤X≤5.二、填空题(每小题6分,共计18分)9.一次掷两枚骰子,则点数之和η的取值的集合为{2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}.10.在8件产品中,有3件次品,5件正品,从中任取一件,取到次品就停止,抽取次数为ξ,则ξ=3表示的试验结果是共抽取3次,前2次均是正品,第3次是次品.解析:ξ=3表示前2次均是正品,第3次是次品.11.在考试中,需回答三个问题,考试规则规定:每题回答正确得100分,回答不正确得-100分,则这名同学回答这三个问题的总得分ξ的所有可能取值是300,100,-100,-300.解析:可能回答全对,两对一错,两错一对,全错四种结果,相应得分为300分,100分,-100分,-300分.三、解答题(共计22分)12.(10分)某车间三天内每天生产10件某产品,其中第一天、第二天分别生产了1件、2件次品,而质检部门每天要在生产的10件产品中随机抽取4件进行检查,若发现有次品,则当天的产品不能通过.若厂内对车间生产的产品采用记分制,两天全不通过检查得0分,通过一天、两天分别得1分、2分,设该车间在这两天内得分为ξ,写出ξ的可能取值.解:ξ的可能取值为0,1,2.ξ=0表示在两天检查中均发现了次品.ξ=1表示在两天检查中有1天没有检查到次品,1天检查到了.ξ=2表示在两天检查中没有发现次品.13.(12分)某人去...

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