2006年高考数学(福建卷)试题评析与2007年备考建议光明日报《考试》杂志编委理事、高考专家组成员福建《海峡教育报》顾问福建《中学生时代》数学主编福建金桥教育集团教科研中心主任(350108)戴林元T:0591---23506288(O)87693789(小灵通)E:dly4547717375@126
com2006年高考各项工作已落下帷幕,在2005年高考改革基础上进一步深入和发展,全国及16个省、市,共命制了文理34套试卷
这些试卷依据《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和相应省市的《2006年高考考试说明》的各项要求,在遵循考查学生“三基”和创新能力原则的基础上,进一步加大了改革的力度
2006年全国34套数学试卷从整体分析都是按照考试大纲进行试题命制和试卷设计的
试题设计突出了对基础知识、基本技能、基本方法的考查,考查的内容是常见的,解题的思路是常规的,解题的方法是常用的,但却充满数学思辨,深入考查数学的思维能力和实践能力,并在2006年的试题设计过程中体现了新课程标准的思想和引导学生注意创新精神的趋势
福建省语、数、外完成了第三年自主命题工作
特别是数学学科,严格按省考试说明的要求:“数学试题难度为0
60左右”去命制,使福建考生的高分数段人数和录取分数线比05年略高,确保了试题难易的科学性和高区分度,为高校选拔合格生源提供了依据
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”每一年都有高考,但对于新进入高三的考生和家长来说,未来的一年还有些陌生,甚至不知所措,为此,本人对高考卷数学(福建卷)文理科试题作一评析,供2007届高三教学第一线的老师们与参加复习的同学们分享
一、2006年数学高考的背景与基本情况1
修订考试大纲,编写考试说明,规范高考命题,调整考查要求2.全面考查双基,突出重点内容,调整试卷难度,协调自主统一二、2006年文、理科试题的主要指数表征20