湖北省部分高中协作体2015-2016学年高二语文下学期期末联考试题（扫描版）2016年夏季湖北省部分高中联考协作体期末考试高二语文参考答案及评分标准1．B（3分）（偷换概念。原文第1段是“需要从理论自觉和文化自觉的高度去认识和重视”，此句中“文化自觉”和“理论自觉”的“自觉”，是一个与“自发”相对的概念，指人们认识并掌握一定客观规律时的一种活动。“自发”是指人们未认识、未掌握客观规律时的一种活动。B项中“自觉地从理论和文化的高度去认识”中的“自觉”是“心甘情愿”的意思，与原文的含义大相径庭，所以不对。）2．A（3分）（加深程度，夸大作用。“代言”“风向标”程度过深，夸大了文艺批评的作用。原文第3段是“表达着一定的哲学观念和政治意向”。）3．D（3分）（“要解决的实际问题”中“解决”表述错误，原文最后一段为“需要……进行有效理论诠释……形成新的认识和方法”，并未说能“解决”这些问题。）4．D（3分）（解析D项，“道”，名词用作动词，是“路过”“行路”的意思。）5．D（3分）（解析：D项，不是“一种褒扬的评价”而是“一种褒贬的评价”。）6．D（3分）（解析：D项，“并演说西军天下最苦来激励部队闯过瀚海”分析和概括错误。原文是先过瀚海，然后才说“天下无若西军苦”的。）7．（1）在挂车战役中，（金顺）率领骑兵部队直接冲击敌军中最重要、最强大的部分，阻挡的人纷纷倒下。（2）这次行军走过戈壁，缺少水和粮草，我不是不知道。解析：（1）句词语有“将”动词，“中坚”形容词活用作名词，“当”动词，“辄靡”，句式有“当者”等各给1分；（2）句词语有“度”“乏”“水草”各给1分，句式“吾非不知”1分，整体句意1分）8．答案：整首曲通过时空的转换，对景物作动态的描写，使画面有所移动，使黄昏与清夜两个时间范畴同时出现，诗情融于画意而又多于画幅。前五句写黄昏之景，后两句写静夜之景，二者又有机地构成一幅反映时空推移的动态画面，欣赏到了一幅气象阔大、意境飞动的秋光图，传达出诗人悠闲宁静而略带萧瑟的情思。9．答案：化用了李白《蜀道难》的“枯松倒挂倚绝壁”和王勃《滕王阁序》的“落霞与孤鹜齐飞”这两个名句。前句描写悬崖之上枯松倚绝壁而倒挂的画面，既写出了枯松的奇姿，又衬托出山势的险峻，给人以突兀不凡之感，后句写秋天傍晚江上明丽的景物，两句一苍劲，一明丽，构成了一幅动静相衬的画面。10．（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（2）金戈铁马，气吞万里如虎。（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。11．（1）答E给3分答C给2分答A给1分；答B、D不给分。（A．原因表述不完整。文中还提到了“更可能是因为她眼里的一汪泪水”。B．从小偷肯定地指出安娜贝尔沉溺在对丈夫的回忆中，能事先占据餐厅安娜夫妇常坐的桌子等情节看，“发现了她失去丈夫的秘密”不是“坐在凳子上观察”到的，而是之前就已掌握了。D．安娜贝尔并未将詹姆斯忘记，走出阴影还为时尚早。）（2）主观上：失去了丈夫的安娜贝尔，一个人故地重游，心情极为复杂，如悲痛、失落、烦躁、疲惫等，需要他人的安慰。（3分）客观上：善于观察的小偷利用她的弱点采取体贴关怀的攻势，不断拉近与她的距离，最终在她身心俱疲的时候乘虚而入并博得了她的信任及好感。（3分）（3）欲抑先扬：（2分）前文将那个男人塑造成一个对安娜贝尔女士体贴入微的绅士形象，结尾处却交代出他是个小偷，（2分）这使人物前后形成对照，凸显了他精于算计的性格特征及敏锐的观察力。（2分）（4）①题目中的“仁慈”指小偷利用人性的弱点行骗偷窃的方式，且“仁慈”与“小偷”是矛盾关系，能激发读者的阅读兴趣。②揭示人性的复杂，引发读者对评判人的标准的思考。③反语：“仁慈”从表面上看指小偷给予了安娜贝尔女士些许安慰，但从实质上看他的真实意图是那张信用卡，反话正说收到了诙谐幽默的效果。（答对2点即可给满分）12．（1）答B给3分答D给2分答A给1分；答C、E不给分。（A．根据原文第2段信息应是“许多人”见到布坎南的最后一面。C．布坎南他们是自己选择离开学校的。E．布坎南摆正画像的细节，不是强调他对环境整齐的重视，而是作者在这里借这个动作细...
