下载后可任意编辑体育部部长工作计划书与体验式培训的解决方案汇编体育部部长工作计划书晃晃乎，时间急速飞奔，又是一个春暖花开，家和人乐的季节，走过夏雨，踏过秋河，饱经风雪，我们正向新的一年迈步。半年来，我们挥洒汗水。每天，我们在那里驻守着自己的岗位，等到开始跑操，我们便仔细地去清点该班的人数，光清点还不够，我们还得记下缺操有因的人以致于能与学院校对，进行下一步处理，我们开始很不习惯我们的职责，但是在付出中，我们找到了工作的自信，我们配合学院和班级工作，将学院和班级紧密联系在一起。以前，我并没有想过体育部还能做什么惊天动地的事，可想想我们走过的脚印，是一个个留在了校园的土地上，实实在在。作为体育部长的我，的确很兴奋，兴奋部中一帮好兄弟尽职尽责，兴奋我们取得了良好的成绩。但是，我们不能满足于现状，我们要追求更好，我们就应该为更好制定一个计划。假如人数到齐，我们就必须按原来的执勤纲领进行：1、按时到岗，不得误时，有其它事情必须及时请假。2、仔细清点人数，不慌报。3、维护两操纪律，及时记录。4、不得提前离开岗位，要以身作责，对工作充满热情。5、见到在教室打篮球、踢足球等剧烈体育活动，要及时制止。6、尊重本部成员，不得侮辱对方。7、有极积的进取心，努力为体育部的建设提出自己的建议。以上是我们体育部要求自己的，所以我向学校保证，我们体育部将会更加努力工作，团结成员，共同建设崭新的体育部。同时，我作为体育部长，我会严格要求自己，在以后的工作中，我也会更加重视在我肩上的责任，带领大家，走上新台阶。第1页共5页下载后可任意编辑又是一年好时节，戮力同心创辉煌！第2页共5页下载后可任意编辑体验式培训的解决方案体验式培训有别于其他教育形式的是：强调从活动项目出发，使学员积极参于活动获得有目的的体验，通过个人分享、团队沟通，从而达到整合、提升认识的目的。培训过程中始终以学员为中心，而其中培训师的主要任务是：制造体验和引导整合。“制造体验”指的是：使学员得到某种定向的体验。“引导整合”指的是：将体验变成有目标的认识。虽然培训中可能会带有一些培训师个性化的东西，但培训的关键还是在于解决方案的设计。如何能通过活动实现一种有目的的体验是一个创意设计过程，培训解决方案的设计就象是一个导演在合理运用资源编排一出戏，导演的能力常常决定一部戏的成败，体验式培训也是如此。培训的价值也许是，让大家在培训中演的那出戏，通过经验总结后，在现实中能演得更好。不同的客户来参加体验式培训的目的是不一样的，我将它大致可分成三类（见图），在具体的解决方案的设计中，是有不同的工作流程，可以简单归为以下四步：培训需求分析—培训计划制订—培训计划实施—培训评估以下就从工作流程的角度分享一下我对设计一个体验式培训解决方案的个人浅见：一、培训需求分析1.需求分析培训需求分析是培训成功的第一步，目的是通过一系列工作了解培训目标以及收集相关信息。包括：了解培训背景、人员背景、企业文化、培训目标存在的问题等。前期的参加者可能有：项目小组成员、培训组织者、员工、管理层、相关客户、专家等。分析方法有：个人面谈、小组面谈、问卷、问题分析、观察法、工作任务分析等。2.目标确认下载后可任意编辑通过需求分析得以清楚培训目标，确认能够通过培训可以实现的部分。找到组织现状与目标的差距，使培训目标配合组织战略目标的实施。最终，与培训组织者共同确认双方所期望的培训目标，这点也是培训评估的重要指标。二、培训计划制订1.设计培训方案项目小组成员根据前面收集的相关信息以及培训目标，提出培训解决方案以及备选方案。根据需求不同，也可能需要进行深化的调查验究。体验式培训的中心是学员，实现切合培训目标的个人与团队体验，是解决方案的难点。大家知道每个活动项目都具有个性和普遍性特点，在设计当中，每个活动项目的选择和设置顺序都是有目的的，同时要考虑活动与活动之间的系列影响以及学员在整个培训中的情绪和心态的变化。丰富的体验式培训经验是完成一个优质解决方案的保证，特别是培训顾问要有能力对实施体验的结果假设做...
