第六章复习目标：1．通过复习加深对溶液、饱和溶液、溶解度、溶质质量分数等概念理解及应用；掌握运用溶质的质量分数的概念的基本计算。2．通过进一步复习、巩固、培养归纳、分析知识和解决问题的能力。教学重点：溶液的有关概念；溶解度曲线的理解及应用；溶质质量分数计算教学过程使用补充如下图所示，两只烧杯中分别盛放一定量的蒸馏水和食盐水。你能根据自己掌握的化学知识，将二者鉴别开来吗？说出你的方法和依据。【知识网络梳理】师生共同整理归纳【典例分析】1、溶质的质量分数与溶解度比较表内容概念含义表示的对象溶液状态联系溶质的质量分数溶解度2、将氢氧化铜、植物油、氯化钠、泥土、硝酸钾、煤油几种物质放入水中，充分振荡后，能形成溶液是；形成乳浊液的是。3、冬天建筑施工时，人们常向水泥中加入一些盐，这样做的目的是什么？4、大厨师在煮骨头时，常加些盐，目的是什么？5．日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（）学生小组内自由发言交流自己观点学生交流后完成要求学生独立完成后进A．修车工用汽油洗去手上的油污B．洗发精洗去头发上的油脂C．洗面奶洗去皮肤上的油脂D．洗洁精洗去餐具上的油污6．将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是（）A．溶液的质量B．溶液里溶质的质量C．溶液里溶剂的质量D．溶液里溶质的质量分数7．从下列方法中选择适宜的方法，分离下列各组混合物（用序号填空）。A.蒸发结晶法B.浓缩降温结晶法C.溶解、过滤法（1）从海水中提取食盐：（2）从实验室制O2的剩余物中分离出MnO2：。（3）含少量NaCl的KNO3溶液中分离出KNO3：。8．根据氯化钠的溶解度曲线，完成下列问题。(1)A点所示溶液为某温度下氯化钠的(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)将B点所示的溶液升高温度到40℃(忽略水的蒸发)，此时溶液中溶质质量分数将(选填“变大”或“变小”或“不变”)。(3)B点代表20℃时氯化钠的溶解度为36．0g，若将满足B点指标的溶液恒温蒸发10g水，会有g氯化钠晶体折出。9.如要配制100g10%的氢氧化钠溶液，现提供足够的氢氧化钠固体和水，足量的20%的氢氧化钠溶液和足量的5%的氢氧化钠溶液，请选用以上提供的药品设计方案完成上述实验。方案1；方案2；方案3；行交流学生完成后讲评小组讨论制定好方案，师生共同评价……【巩固练习】学案课堂小结学生小结课后追记课堂时间有限，溶液和根据方程式计算的综合型计算题留在专题复习时再涉及。第六章训练习题（09南京）8．下列各组物质不能形成溶液的是A．蔗糖和水B．硝酸钾和水C．碘和酒精D．植物油和水（09眉山）8、把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液是的（）A、蔗糖B、面粉C、植物油D、钡餐（09苏州）19．下列有关溶液性质的说法中错误的是A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高B．溶液一定是无色透明的C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化09眉山）13、只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（）A、生石灰、氯化钠B、碳酸钙、氢氧化钠C、苏打、小苏打D、硝酸钾、硝酸铵（09苏州）13．日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是A．修车工用汽油洗去手上的油污B．洗发精洗去头发上的油脂C．洗面奶洗去皮肤上的油脂D．洗洁精洗去餐具上的油污09烟台）13．下列有关洗涤问题的说法不正确的是(A)洗洁精可使餐具上的油污乳化(B)汽油可溶解衣服上的油渍(C)酒精能洗去瓷砖上的水锈(D)加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍（德州）9、现有一杯20℃的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是A、加入一定量的水B、恒温蒸发部分水C、升温到60℃D、加入一定量的硝酸钾（09肇庆）19．（5分）回答下列问题：（1）实验室配制100g10%的氯化钠溶液时，需要g氯化钠固体。①称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是右图的（填字母）。②下列仪器中，量取水时需要用到d和仪器（填序号），溶解时需要用到e和仪器（填序号）。a．烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．药匙、g．蒸发皿。（2）在粗盐...
