天津市高二语文寒假作业(4)试卷VIP专享VIP免费

（四）天津市2013-2014学年高二寒假作业（4）语文Word版含答案第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、基础知识（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音有误的一项是()A．脊髓(jǐ)瞥见（piē）洗涤(dí)虔诚(qián)B．庇护(bì)颤抖（chàn）履历（1ǚ）渗透（shèn）C．踱步(duò)狡黠(xiá)抽搐(chù）眩晕(xuán)D．亘古(gèn)后裔(yì)躁动(zào)饥馑(jǐn)2.下列各组词中，没有错别字的一组是（）A．漂泊幅射蜂拥而上仗义执言B．恪守凋敝美轮美奂俗不可耐C．穹窿修葺一愁莫展计日程功D．废弛干躁蜕化变质同仇敌忾3.依次填入下列各句横线中的词语，恰当的一组是（）①今年我国四川地区发生了大地震，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，了重重难关，恢复了家园。②索科洛夫17岁时十月革命，国内战争时参加了红军。德国进攻苏联时，41岁的索科洛夫又应征入伍。③艺术家们告诉我，为了学会深刻而真正的艺术，一个人必须训练眼睛，一个人必须通过经验学习判断线条．构图．形式和颜色的品质优劣。A．渡过暴发欣赏B．度过爆发欣赏C．渡过爆发鉴赏D．度过暴发鉴赏4.下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（）公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎———”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。A．扣人心弦B．怨声载道C．义无反顾D．怒形于色5.下列各句中没有语病的一句是（）A．中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。B．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。C．“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。D．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。二、名句默写。（10分）6.（1），两朝开济老臣心。（2）心非木石岂无感，。（3）千岩万转路不定，。（4）山寺钟鸣昼已昏，。（5）天姥连天向天横，。（6），今上岳阳楼。（7）同是天涯沦落人，。（8）春水碧于天，。（9）使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也？（10）使天下之人，。三、阅读题。（43分）（一）阅读下面的文章，回答后面的问题。（9分）现代诗的“有”与“无”《贞一斋诗说》概括诗歌技巧时说：“诗求文理能通者，为初学言之也；诗贵修饰能工者，为未成家言之也。其实诗到高妙处，何止于通?到神化处，何尝求工?”清人的这个观点还是有科学性的，新诗的情况其实也相去不远。纵向来看，《贞一斋诗说》说的三种情形，其实也是不少诗人走过的艺术之路的三个阶段。用散文方式写诗——注意表现技巧从这个视角，一切优秀现代诗的技巧都可以用“有”和“无”二字加以解说。一是有诗意，无语言。诗美体验的产生是一个从“无”到“有”的过程。诗人的主观心灵与客观世界邂逅了，灵感爆发，于是诗人“有”了心上的诗。要表现这个“有”，诗人又面临困窘。所谓“口闭则诗在，口开则诗亡”，至言无言，诗关一经点破，就会失去生命。有限的言，不可能完美地表达无限的言外之意。诗的无言的特性带给诗人无限的难题和无限的机会。以言表现无言，诗人只能从“有”到“无”。司空图说：“不著一字，尽得风流。”刘禹锡说：“情到深处，每说不出。”白居易说：“此时无声胜有声。”从获得诗美体验的“有”到传达诗美体验的“无”，是诗歌创作的一般过程。“无”才是真“有”——诗篇之未言，恰是诗人之欲言。“书形于无象，造响于无声”的精髓是将读者引向诗的世界，从言外、意外、笔外、象外去寻找那无言的诗美。从“有”到“无”，诗人的智慧是以“不说出”代替“说不出”，以象尽意。诗人注重“隐”。从“有”到“无”，诗人注重“中声所止”。这样，诗才富有暗示性。二是有功夫，无痕迹。陶渊明说：“此中有真意，欲辨已忘言。”诗...