第二十章综合检测试题(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共30分)1．下列有关电和磁的现象与发现这一现象的科学家对应正确的一组是(C)A．电流磁效应——安培B．电流热效应——奥斯特C．电磁感应——法拉第D．最早发现地磁偏角——焦耳2．下列关于磁场和磁感线的说法中，正确的是(D)A．只有磁体才有磁场B．磁感线是由小磁针形成的C．磁感线是客观存在的闭合曲线D．越靠近磁极的地方磁感线越密3．关于电磁铁，下列说法中正确的是(B)A．电磁铁是根据电磁感应原理制作的B．电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁C．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁D．电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替4．小丽利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是(C)A．减少螺线管线圈的匝数B．抽出螺线管中的铁芯C．滑动变阻器滑片P向右移动D．减小控制电路电源电压,第4题图),第6题图),第7题图)5．将通电线圈放到磁场中，通电线圈会受力转动。如图所示，其中图甲标出了通电线圈的转动方向，和图甲线圈的转动方向相同的是(C)A．只有图乙的线圈B．只有图丙的线圈C．只有图丁的线圈D．图乙和图丙的线圈6．如图所示，闭合开关，导体ab发生偏移，此实验探究的问题是(D)A．感应电流产生的条件B．通电直导线周围的磁场C．影响电磁铁磁性强弱的因素D．磁场对电流的作用7．如图所示，把一个安在家庭电路中正在发光的灯泡放到如图所示的磁体中间，发现灯丝晃动。关于这种现象，下列说法中正确的是(C)A．灯丝晃动是因为灯丝是钨丝制成的，能够被磁体吸引B．该现象中，内能转化为机械能C．灯丝晃动是因为磁场对通电导体的作用D．转换磁体方向，灯丝就不会晃动了8．如图所示，对甲、乙、丙、丁四幅实验装置图解释正确的是(B)A．甲是磁场能产生电流B．乙是电磁继电器，它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关C．丙是通电导体在磁场中受到力的作用D．丁是闭合电路的一部分导体放入磁场中，导体就产生电流9．如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少)，P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是(C)A．不改变滑片P的位置，S由1改接到2B．S接1不变，将滑片P向右滑C．S接1不变，将滑片P向左滑D．S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出10．如图所示，下列设备中利用了电磁感应原理工作的是(A)二、填空题(每空2分，共20分)11．指南针是我国古代四大发明之一，其实质就是一个小磁针，它有N、S两极，使用时指南的那端是__S__极。指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着__地磁场__。12．如图所示，电路中Rx为压敏电阻，阻值随所受压力增大而减小，开关S闭合后，螺线管的上端相当于电磁铁的__S__极；当压力增大时，电磁铁的磁性会__增强__(选填“增强”或“减弱”)。,第12题图),第13题图)13．如图所示为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是__通电导体在磁场中受到力的作用(或磁场对电流有力的作用)__。14．学校教学楼里安装的应急照明灯，内部结构如图所示。分电器的作用是把220V的交流高电压转化为12V的直流低电压，并且分两个路输出。当220V的供电线路有电和停电时，蓄电池、灯泡的工作状态分别是__供电线路有电时，蓄电池充电，灯泡不亮；供电线路停电时，蓄电池给灯泡供电，灯泡发光__。,第14题图),第15题图),第16题图)15．如图所示是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置。ab是一根铜棒，通过导线连接在电流表的两接线柱上，实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流表指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)。请从两个方面写出改进措施：(1)__增强磁场__；(2)__更换更灵敏的电流计__。16．小满同学做了一个如图所示的装置。闭合开关，用外力使导体ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动起来，则实验装置中甲部分应用的物理原理是__电磁感应...
