一、单项选择题（每题2分，共40分，答案必须填入框内）题号1234567891011121314151617181920答案1．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．做出结论B．收集证据C．设计实验D．建立假设2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是A．冰融化成水B．氢气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸了D．铁矿石的粉碎3．下列气体中能使带火星的木条复燃的是A．氮气B．氧气C．空气D．二氧化碳4．生活中的下列物质，属于纯净物的是A．矿泉水B．葡萄酒C．水D．糖水5．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是A．漏斗B．烧杯C．量筒D．试管6．下列有关氧气用途的说法中，错误的是A．氧气可以做燃料B．氧气可以用来炼钢C．氧炔焰可以用来焊接金属D．氧气可以供给呼吸7．下列说法中错误的是A．空气是一种混合物B．分离液态空气制取氧气是物理变化C．新鲜空气是纯净物D．空气的成分是相对稳定的8．某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是A．蜡烛B．木炭C．红磷D．硫粉9．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。你认为正确的是A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mLB．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净10．下列有关物质性质的叙述中，属于物质化学性质的是A．标准状况下氧气的密度是1.429g/LB．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D．在101kPa时，-218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体11．地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，扩大绿化面积；③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④12．下列说法正确的是A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体13．下列反应不属于化合反应的是A．铁+硫酸—→硫酸亚铁+氢气B．氧气+一氧化碳二氧化碳C．氢气+氯气氯化氢D．氧化钙+水——→氢氧化钙14．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳——→碳酸D．酒精+氧气水+二氧化碳15．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是A．将气体分别通入水中B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中16．下列实验现象的描述正确的是()A．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体17．研究表明许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂，氯酸钾剧烈反应时的温度：实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用()A．氧化铁B．氧化铝C．氧化铜D．氧化镁18．燃烧与缓慢氧化的共同特点是()①氧化反应；②发光；③放热；④化合反应A．①②③④B．①③C．①④D．②③19工人师傅使用‘‘试电笔’’中充入一种气体，此气体充电时发红光，它是（）A、氖气B、氮气C、氧气D、二氧化碳20、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A、湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积和质量很小C、水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大氧化物氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁剧烈反应的温度/℃490540350546D、1L黄豆和1L芝麻混合，体积小于2L，不能说明分子之间有间隙二、填空题：（本大题共有7小题，每空1分，其中文字表达式2分，共31分）21．根据要求完成下列填空。(1）夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁...
