江西省赣州市赣县中学北校区2019-2020学年高二语文12月月考试题(无答案)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题
说孝两千多年前神州大地上一对师徒的对话,揭开了人类这条河流之所以生生不息的秘密
徒弟子路在河边问道:老师,我想听听您的志向
老师孔丘想了想,说了十二个字:老者安之,朋友信之,少者怀之
孔子的这三句话,也可以用三个简单的字概括:老者安之,是孝;朋友信之,是信;少者怀之,是慈
请注意,为什么孔子把孝而不是信、慈排在了首位
同样,为什么此后世世代代的中国人,也同样把孝称为百善之首呢
也许有人会说,老人是智慧的化身,后辈需要向老人学习,以传承各种知识和技能,所以当然要孝敬老者
然而此情非中国独有,世界上各个文明都是如此,这一点不足以说明孝在中国具有至高地位,而且考古资料也表明孝为首的情况未必自远古就如此
在已经发现的我国最早文字甲骨文中并没有孝字,孝字出现于更晚些时候的商周金文中
我们不妨先看看荀子对人类生存处境的一段论述
荀子认为,人生不能无群,人能群,彼不能群也
人类相对于其他物种,在力量、速度上都没有什么优势,却能在严酷的生存环境中胜过其他动物,是因为人懂得群体合作
人为什么能做到群体合作,就在于每个人都知其本分,各行其正,各安其所
所以,人不能无群,既在群体中,就不能不讲本分,否则,就不免会陷于纷争、动乱和瓦解
无疑,为了群体的共存,人还需要把自己天性中那些合作、利他的因素利用起来
孟子曾把人的天性中固有的四种合作、利他的因素,称为四端:恻隐之心,羞恶之心,辞让之心,是非之心
端,是起点的意思
仅仅有一个起点,当然是不够的,关键在于这些合作、利他的因素,通过怎样的道路,渗透到人们点点滴滴的生活实践中去
似乎正是在这一点上,中国文明和世界上的其他文明,渐渐走上了不同的道路
在基督教文明等神教文明和佛教文