情愿作野草,1/9太原市2017——2018学年第二学期八年级期末考试语文试卷分析一、积累·运用(20分)1.请默写出下列名篇中的佳句。(8分)(1)我报路长嗟日暮,___________________________。(李清照«渔家傲»)(2)俗子胸襟谁识我,___________________________。(秋瑾«满江红»)(3)___________________________,却话巴山夜雨时。(李商隐«夜兩寄北»)(4)李商隐«无题»中用象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是:____________________,_________________。(5)刘禹锡.«酬乐天扬州初逢席上见赠»中表达诗人积极进取的人生态度,揭示新陈代谢的自然规律的句子是:_____________________,___________________________。(6)有的人,_____________________。(臧克家«有的人»)参考答案:(1)学诗谩有惊人句。(2)英雄末路当磨折。(3)何当共剪西窗烛。(4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(5)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(6)等着地下的火烧。答案解析:本题主要考察课文必备文句,较易。2.下列字音、字形完全正确的一项是()(2分)A.魁梧(wǔ)腼腆(tiăn)消遣无懈可击B.阔绰(chuò)强悍(hàn)摔垮无精打彩C.间(jiàn)或名讳(huì)卷帙不屑置辩D.同僚(1iáo)俯瞰(găn)营生离经叛道参考答案:C答案解析:A魁梧读音为wúB应为:无精打采D俯瞰读音为kàn)请你参加八年级某班组织的«水游传»名著阅读活动,完成下面3~5题。(10分)◆读“水浒”——识英雄3.根据下面的提示语写出«水浒传»中对应的人物绰号和人物主要特点。(2分)皲城县人,表字学究,道号加亮先生,财主家门馆教授。智取生辰纲的组者,上山寨后为军师之一。人物绰号:_______________人物主要特点:___________________参考答案:“智多星”吴用,多才多智,有勇有谋,神机妙算,具有作为农民领袖的远见卓识。答案解析:本题考查名著阅读《水浒传》中的人物形象,需加强人物的细节了解)2/9◆品“水浒”——讲故事4.古人对«水浒传»给予了很高的评价:“天下之乐,第一莫若读书;读书之乐,第一莫若读水浒。”请你用生动的语言讲述其中一个精彩的故事。(不少于100字,4分)参考答案:林冲风雪山神庙八十万禁军教头林冲刺配后,被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处,凑巧听见门外陆谦和富安的谈话,得知自己已被陷害,而且差点被害死。恼怒中,林冲终于爆发,提枪戳死两人。答案解析:本题考查名著阅读情节,学生须熟知并能够用自己的语言流畅表达出来。◆评“水浒”——淡感受5.茅盾曾对«水浒»中一些人物作过深刻的评价:“对于林冲,我们既寄以满腔的同情,却又深惜其认识不够;对于鲁达,我们却除了赞叹,别无可言。”请结合名著谈谈你对林冲或者鲁达的评价。(不少于100宇,4分)参考答案:林冲是一个最令人同情的悲剧人物,作为东京80万禁军教头,本应活得很好,但高衙内看上他的女人,栽赃发配,冲军,暗杀,一连串的打击都倾泻到他头上,一开始林冲没有反抗,他不愿跟上司闹翻,更不想背叛朝廷,总想寻找一个避难所,继续过他教头平静的生活,林冲的退让是有它自身的地位所决定的,他继承祖职,有一套祖传的处世哲学,屈人之下,忍辱负重,最后忍无可忍,被逼上梁山.答案解析:阅读名著需对人物性格进行全面分析,得出自身的感受与评价)二、阅读(36分)(一)阅读下面文言文,完成6~9题。(10分)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同含生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知...