情愿作野草，1/9太原市2017——2018学年第二学期八年级期末考试语文试卷分析一、积累·运用(20分)1.请默写出下列名篇中的佳句。(8分)(1)我报路长嗟日暮，___________________________。（李清照«渔家傲»）(2)俗子胸襟谁识我，___________________________。（秋瑾«满江红»）(3)___________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐«夜兩寄北»）(4)李商隐«无题»中用象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是:____________________，_________________。(5)刘禹锡.«酬乐天扬州初逢席上见赠»中表达诗人积极进取的人生态度,揭示新陈代谢的自然规律的句子是:_____________________，___________________________。(6)有的人,_____________________。（臧克家«有的人»）参考答案：(1)学诗谩有惊人句。(2)英雄末路当磨折。(3)何当共剪西窗烛。(4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(5)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(6)等着地下的火烧。答案解析：本题主要考察课文必备文句，较易。2.下列字音、字形完全正确的一项是()(2分)A.魁梧(wǔ)腼腆(tiăn)消遣无懈可击B.阔绰(chuò)强悍(hàn)摔垮无精打彩C.间(jiàn)或名讳(huì)卷帙不屑置辩D.同僚(1iáo)俯瞰(găn)营生离经叛道参考答案：C答案解析：A魁梧读音为wúB应为：无精打采D俯瞰读音为kàn）请你参加八年级某班组织的«水游传»名著阅读活动,完成下面3~5题。(10分)◆读“水浒”——识英雄3.根据下面的提示语写出«水浒传»中对应的人物绰号和人物主要特点。(2分)皲城县人,表字学究,道号加亮先生,财主家门馆教授。智取生辰纲的组者，上山寨后为军师之一。人物绰号:_______________人物主要特点:___________________参考答案：“智多星”吴用，多才多智，有勇有谋，神机妙算，具有作为农民领袖的远见卓识。答案解析：本题考查名著阅读《水浒传》中的人物形象，需加强人物的细节了解）2/9◆品“水浒”——讲故事4.古人对«水浒传»给予了很高的评价:“天下之乐,第一莫若读书;读书之乐,第一莫若读水浒。”请你用生动的语言讲述其中一个精彩的故事。(不少于100字,4分)参考答案：林冲风雪山神庙八十万禁军教头林冲刺配后，被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，凑巧听见门外陆谦和富安的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死两人。答案解析：本题考查名著阅读情节，学生须熟知并能够用自己的语言流畅表达出来。◆评“水浒”——淡感受5.茅盾曾对«水浒»中一些人物作过深刻的评价:“对于林冲,我们既寄以满腔的同情,却又深惜其认识不够;对于鲁达,我们却除了赞叹,别无可言。”请结合名著谈谈你对林冲或者鲁达的评价。(不少于100宇,4分)参考答案：林冲是一个最令人同情的悲剧人物，作为东京80万禁军教头，本应活得很好，但高衙内看上他的女人，栽赃发配，冲军，暗杀，一连串的打击都倾泻到他头上，一开始林冲没有反抗，他不愿跟上司闹翻，更不想背叛朝廷，总想寻找一个避难所，继续过他教头平静的生活，林冲的退让是有它自身的地位所决定的，他继承祖职，有一套祖传的处世哲学，屈人之下，忍辱负重，最后忍无可忍，被逼上梁山.答案解析：阅读名著需对人物性格进行全面分析，得出自身的感受与评价）二、阅读(36分)(一)阅读下面文言文，完成6~9题。(10分)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,，门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣,行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同含生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环，左佩刀,右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者，不知...
