第4单元认识社会与价值选择(第35课时)实现人生的价值一、判断题(请对每小题的观点进行判断,正确的写T,错误的写F
人既是价值的创造者,又是价值的享受者
()答案T2
“时势造英雄”,说明人生价值的实现离不开特定的社会条件
()答案T3
价值观对人生与社会起着巨大的指导和促进作用
()解析价值观有正确与错误之分,正确的价值观对人生与社会起促进作用
实现人生价值的前提是社会提供的客观条件,关键是充分发挥主观能动性
()答案T5
全面提高人的素质就能创造和实现人生价值
()解析创造和实现人生价值需要在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功
答案F二、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的
一块金子与一块泥巴相遇
金子不屑地对泥巴说:“你看你,灰不溜秋的,你有我闪亮的光芒吗
你有我高贵吗
”泥巴摇摇头说:“我能生出花、生出果、生出草、生出树木、生出庄稼、生出万物,你能吗
”金子无言以对
这则寓言故事给我们的启迪是()①要用对立统一的观点看问题②对一个人的价值的评价主要是看他的贡献③矛盾是事物发展的源泉和动力④人既是价值的创造者,又是价值的享受者A
③④解析①②符合题意,题中故事启迪我们要用对立统一的观点看问题,同时启迪我们,对一个人的价值的评价主要是看他的贡献;③④与题意不符,题中事例强调对于任何事物都要一分为二,用对立统一的观点看问题,题中事例涉及评价人的价值大小,而不是创造价值,也不是享受价值
“公益不应该仅仅是出现灾难时候的援手,更应该成为我们的生活态度
用公益的思维去生活,你会惊喜地发现生活处处皆公益
”这表明()A
个人素质越高,人生价值越大B
人生价值的实现取决于人的心态C
拥有高尚思想才能实现人生价值D
价值观具有导向作用,正确的价值观可以转化为服务于社会的现